Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2020 para Professor Séries Iniciais - 20h e 40h
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709354
Pedagogia
As questões curriculares são focos de debates. A Base Nacional Comum Curricular e o
Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense
precisam fazer parte do cotidiano de formação continuada dos professores, para que se faça
uma reflexão crítica e significativa sobre o currículo. Arroyo (2013) problematiza a visão
elitista, inferiorizadora, desqualificadora dos coletivos populares, sociais, étnicos, raciais,
dos campos e periferias em nossa cultura política, pedagógica e curricular. Desse modo,
para avançar na construção de um currículo democrático, é necessário:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709358
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica chamam a atenção para a
importância de alicerçar o Projeto Político Pedagógico nos princípios, valores e objetivos da
Educação em Direitos Humanos, que deverão transversalizar o conjunto das ações em que
o currículo se materializa. Propõe-se assim que, no currículo escolar:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709361
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a escola ainda
se prende às características de metodologias tradicionais, com relação ao ensino e à
aprendizagem como ações concebidas separadamente. As características dos estudantes
requerem outros processos e procedimentos, em que aprender, ensinar, pesquisar,
investigar, avaliar ocorrem de modo indissociável. As tecnologias da informação e
comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a
começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens. Desse
modo, as tecnologias devem ser usadas para: