Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2022 para Professor de Geografia
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101892
Português
Considerando a concordância nominal, assinale a frase
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101893
Geografia
Com uma grande extensão territorial, o Brasil se torna
diverso em fatores geográficos, como no clima que em
quase todo o país impera o tropical, mas que possui
variações, a exemplo da região sul onde predomina:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101894
Conhecimentos Gerais
"Nesta segunda-feira (13/12/2021), o presidente do
Tribunal Superior Eleitoral (TSE), ministro Luís Roberto
Barroso, apresentou o novo modelo da urna eletrônica
que será utilizado pela primeira vez nas Eleições Gerais
de 2022. A apresentação ocorreu direto da fábrica,
localizada em Manaus (AM), que já começou a produzir
os módulos que vão compor as novas máquinas."
Fonte:https://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2021/Dezembro/confira-asprincipais-mudancas-do-novo-modelo-de-urna-eletronica-a-ser-utilizado-nas- eleicoes-2022
As urnas eletrônicas são usadas há mais de 25 anos nas eleições brasileiras e, mesmo tendo sido questionada, até hoje nenhum problema que comprometesse sua segurança. Em qual país esta urna eletrônica foi criada?
Fonte:https://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2021/Dezembro/confira-asprincipais-mudancas-do-novo-modelo-de-urna-eletronica-a-ser-utilizado-nas- eleicoes-2022
As urnas eletrônicas são usadas há mais de 25 anos nas eleições brasileiras e, mesmo tendo sido questionada, até hoje nenhum problema que comprometesse sua segurança. Em qual país esta urna eletrônica foi criada?
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101895
Português
Na frase: "Em time QUE ganha não se mexe", a palavra
em destaque, no contexto em que está sendo utilizada, é
classificada gramaticalmente como:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101896
Matemática
Para que um projeto seja aprovado na Câmara Municipal
de Lindeza, os votos favoráveis devem atingir 50% do
número de vereadores, mais um vereador, a chamada
"maioria absoluta". Se neste caso a maioria absoluta
equivale a 52% do total de vereadores, quantos
vereadores a cidade tem?
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101897
Matemática
Se a abertura circular da taça representada na figura
abaixo possui 3 cm de raio, qual é o volume (V) de
líquido que ela comporta? (faça ? = 3,14) 
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101898
Português
Os paroxítonos terminados em "-ão" e alguns poucos
oxítonos e monossílabos formam o plural pelo simples
acréscimo de "s". Alguns substantivos terminados em
"-ão" formam o plural substituindo essa terminação por
"-ães".
Em alguns casos, há mais do que uma forma aceitável para esses plurais, como é o caso de:
Em alguns casos, há mais do que uma forma aceitável para esses plurais, como é o caso de:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101899
Física
Uma experiência feita em condições apropriadas resultou
em um corpo se movendo com a mesma velocidade do
início ao fim do trajeto. Qual das alternativas abaixo traz
o esboço do gráfico da função que pode representar esta
experiência? (o eixo V representa a velocidade e o eixo
D representa a distância percorrida)
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101900
Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a
reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar no
ensino fundamental, quando esgotados os recursos
escolares, devem ser:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101901
Pedagogia
Qual das alternativas abaixo cita uma incumbência que,
segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional - LDB, NÃO é atribuída aos docentes?
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101902
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal
instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da
criança e do adolescente. O ECA incorporou os avanços
preconizados na Convenção sobre os Direitos da
Criança das Nações Unidas e trouxe o caminho para se
concretizar o Artigo 227 da Constituição Federal, que
determinou direitos e garantias fundamentais a crianças
e adolescentes.
Fonte:https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2021/julho/trinta-e-um-anos-do-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente-confira-as-novas-acoes-parafortalecer-o-eca/ECA2021_Digital.pdf (Fragmento).
De acordo com a Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990:
Fonte:https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2021/julho/trinta-e-um-anos-do-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente-confira-as-novas-acoes-parafortalecer-o-eca/ECA2021_Digital.pdf (Fragmento).
De acordo com a Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101903
História e Geografia de Estados e Municípios
A diversidade geográfica e humana de Santa Catarina é
surpreendente para um território de apenas 95,4 mil km²,
o menor Estado do Sul do Brasil. Uma viagem de poucas
horas de carro é suficiente para experimentar mudanças
radicais no clima, na paisagem, nos sotaques e culturas.
O Estado é dividido em oito principais regiões: Litoral,
Nordeste, Planalto Norte, Vale do Itajaí, Planalto
Serrano, Sul, Meio-Oeste e Oeste.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/conhecasc/geografia (Fragmento)
De acordo com o site oficial do estado de Santa Catarina e considerando a geografia desse território, verifica-se que:
Disponível em: https://www.sc.gov.br/conhecasc/geografia (Fragmento)
De acordo com o site oficial do estado de Santa Catarina e considerando a geografia desse território, verifica-se que:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101904
Pedagogia
Há exatos cem anos, nascia no Recife (PE) um dos mais
influentes pensadores brasileiros: Paulo Reglus Neves
Freire. O intelectual pernambucano é um dos autores
mais lidos e celebrados da pedagogia mundial. "Paulo
Freire não é só um filósofo, um pedagogo: é um
pensador que transita por vários saberes", observa
Adelino Francisco de Oliveira, doutor em Filosofia e
professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2021/09/19/ha-cem-anos-nascia-paulo-freire-conheca-a-trajetoria-do-patrono-da-educacao-brasileira (Fragmento)
Entre as principais contribuições de Paulo Freire à educação pode-se destacar:
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2021/09/19/ha-cem-anos-nascia-paulo-freire-conheca-a-trajetoria-do-patrono-da-educacao-brasileira (Fragmento)
Entre as principais contribuições de Paulo Freire à educação pode-se destacar:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101905
Geografia
A economia chinesa experimentou, a partir da década de
70, depois de passar séculos dependendo quase
inteiramente de seu setor agrícola e de experimentar as
mudanças (trazidas pela revolução comunista de Mao
Tse Tung), um grande crescimento econômico, o país se
abriu ao investimentos estrangeiros, após a chegada ao
poder de Deng Xiaoping em 1979. As autoridades
chinesas propuseram quintuplicar o PIB até o ano 2000
(fato alcançado em 1995), mediante uma abertura
econômica e com a introdução da chamada Economia
Social de Mercado.
Disponível em: https: https://www.infoescola.com/economia/economia-da-china/ (Fragmento)
A China é uma das maiores potências mundiais e o país que apresenta maior crescimento econômico. Dentre os fatores que impulsionaram, esse grande avanço da economia chinesa, excetua-se:
Disponível em: https: https://www.infoescola.com/economia/economia-da-china/ (Fragmento)
A China é uma das maiores potências mundiais e o país que apresenta maior crescimento econômico. Dentre os fatores que impulsionaram, esse grande avanço da economia chinesa, excetua-se:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101906
Pedagogia
A LEI Nº 11.645, de 10 de março de 2008, alterou a Lei
Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela
Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece
as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir
no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade
da temática:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101907
Geografia
Na década de 1970, quatro países da Ásia apresentaram
um acelerado processo de industrialização. Em razão da
agressividade administrativa e da localização dos países,
eles ficaram conhecidos mundialmente como Tigres
Asiáticos.
O modelo industrial desses países é caracterizado como
IOE (Industrialização Orientada para a Exportação), ou
seja, as indústrias transnacionais que se estabeleceram
nesses países e as empresas locais implantaram um
parque industrial destinado principalmente ao mercado
exterior.
Fonte:https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tigres-asiaticos.htm (Fragmento/Adaptado)
As quatro economias que compõe o grupo dos Tigres Asiáticos são:
Fonte:https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tigres-asiaticos.htm (Fragmento/Adaptado)
As quatro economias que compõe o grupo dos Tigres Asiáticos são:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101908
Geografia
Os Complexos Regionais do Brasil ou Regiões Geoeconômicas do Brasil são uma regionalização criada pelo geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger, na década de 1960. Essa divisão levou em consideração não apenas a localização dos estados, mas seus aspectos naturais e socioeconômicos. Sendo assim, verifica-se que:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101909
Pedagogia
Exceto I
Segundo De Aquino (2007), "a aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e emocional, e ao processamento de habilidades e conhecimento em diversas profundidades, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e /ou comunicar esse conhecimento e essas habilidades" (DE AQUINO, 2007).
Exceto II
Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
Fonte:http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/t_2002/t_2002_renato_aposo_e_francine_vaz/teorias.htm (Fragmento)
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A teoria da aprendizagem descrita no excerto II corresponde a:
Segundo De Aquino (2007), "a aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e emocional, e ao processamento de habilidades e conhecimento em diversas profundidades, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e /ou comunicar esse conhecimento e essas habilidades" (DE AQUINO, 2007).
Exceto II
Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
Fonte:http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/t_2002/t_2002_renato_aposo_e_francine_vaz/teorias.htm (Fragmento)
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A teoria da aprendizagem descrita no excerto II corresponde a:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101910
Pedagogia
Ele é composto por por 27 fundos de cada unidade da
federação (26 estados e o Distrito Federal), cujos
recursos são provenientes da arrecadação de cerca de
20 impostos, e de uma contribuição da União que
equivale a 10% do valor total arrecadado - que é
repassada para os estados que não atingiram o
valor-aluno/ano (VAA) mínimo. Esse valor varia para
cada estado e é distribuído pelo número de alunos
matriculados, com base no Censo Escolar do ano
anterior.
Disponível em: https://novaescola.org.br/ (Fragmento/Adaptado)
O fragmento acima descreve o
Disponível em: https://novaescola.org.br/ (Fragmento/Adaptado)
O fragmento acima descreve o
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101911
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4 de 13 de julho de 2010,
define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o
conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e
modalidades da Educação Básica, baseando-se no
direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à
preparação para o exercício da cidadania e à
qualificação para o trabalho, na vivência e convivência
em ambiente educativo, e tendo como fundamento a
responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a
sociedade têm de garantir a democratização do acesso,
a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso
das crianças, dos jovens e adultos na instituição
educacional, a aprendizagem para continuidade dos
estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade
da Educação Básica.
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos, EXCETO:
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos, EXCETO:
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