Questões Prefeitura de Luiz Alves - SC 2024 para Professor de Educação Infantil

Q3137156

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137156 Pedagogia

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais envolvem uma ampla gama de comportamentos, habilidades e conhecimentos, além de vivências significativas que favorecem o desenvolvimento integral das crianças. Esses aprendizados vão além do âmbito acadêmico, abrangendo o desenvolvimento emocional, social e motor, promovendo o crescimento global na vida infantil. Os diversos campos de experiências são trabalhados por meio dos eixos estruturantes dessa fase educacional.
Assinale a alternativa que apresenta como essas aprendizagens são constituídas:

A

Focos de aprendizagem voltados para a aquisição de competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, garantindo a adaptação da criança na sociedade.

B

Metas pedagógicas focadas nas habilidades cognitivas e acadêmicas das crianças, orientadas para a transição ao Ensino Fundamental.

C

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, integrando aspectos emocionais, sociais e motores ao crescimento global das crianças.

D

Resultados esperados em habilidades motoras e sociais, com ênfase no desenvolvimento físico das crianças.

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Q3137157

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137157 Pedagogia

Considerando que é necessário criar um espaço de aprendizado rico e aberto à participação da família e sociedade, pode-se destacar funções essenciais para creches e pré-escolas.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:

A

A função social envolve acolher, educar e cuidar de crianças de até quase 7 anos, colaborando com as famílias na formação integral da criança.

B

A função pedagógica transforma esses espaços de aprendizado na Educação Infantil em ambientes privilegiados para convivência e expansão de conhecimentos variados entre crianças e adultos.

C

A função política visa assegurar que meninos e meninas usufruam de seus direitos sociais e políticos, exercendo sua participação e sendo formados para se adaptarem à sociedade.

D

As crianças pequenas precisam de uma pedagogia focada em relações e experiências coletivas, evitando uma educação infantil centrada em resultados.

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Q3137158

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137158 Pedagogia

Acerca das funções do professor na educação infantil, analise as afirmativas a seguir:

I.A principal função do professor na educação infantil deve ser garantir o direito da criança ao aprendizado e desenvolvimento, organizando atividades adequadas às necessidades e fases de crescimento das crianças.
II.Considerar a diversidade cultural e as diferentes realidades das crianças é um fator refutável na educação infantil, pois o foco principal deve ser o conteúdo didático.
III.O professor na educação infantil deve atuar como um articulador entre a instituição de ensino, a família e a comunidade, promovendo uma relação próxima e colaborativa para favorecer o desenvolvimento infantil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II está correta.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I está correta.

D

I, II e III estão corretas.

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Q3137159

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137159 Pedagogia

A organização dos estabelecimentos de educação infantil revela que eles foram planejados para promover a aprendizagem, o cuidado e a educação em um ambiente público e coletivo, abrangendo aspectos antes vistos como privados, como alimentação, higiene e repouso.
A prática pedagógica voltada ao cuidado e à educação na educação infantil é baseada no princípio da:

A

Supervisão passiva das atividades infantis.

B

Prioridade do aprendizado sobre o cuidado.

C

Segmentação entre educar e cuidar.

D

Integração dos cuidados essenciais e das atividades lúdicas.

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Q3137160

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137160 Pedagogia

No campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos" busca-se promover o desenvolvimento da consciência corporal, autonomia e interação das crianças com o ambiente e com os outros. Nesse contexto, o trabalho com o corpo e seus movimentos inclui ações que incentivam o cuidado com a saúde, a autonomia nas práticas cotidianas e o uso intencional do corpo para se expressar e se relacionar.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO está relacionada ao campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos":

A

Utilizar o corpo intencionalmente (com criatividade, controle e adequação) como instrumento de interação com o outro e com o meio.

B

Apresentar autonomia nas práticas de higiene, alimentação, vestir-se e no cuidado com seu bem-estar, valorizando o próprio corpo.

C

Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.

D

Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem para o cuidado de sua saúde e a manutenção de ambientes saudáveis.

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Q3137161

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137161 Pedagogia

A Psicomotricidade é um campo importante na Educação Infantil, pois relaciona os movimentos corporais ao desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças. Ao integrar corpo e mente, a Psicomotricidade possibilita que as crianças explorem suas habilidades motoras, percebam os limites e as possibilidades do próprio corpo e se relacionem com o espaço ao seu redor. Nessa etapa da Educação Básica, atividades psicomotoras são essenciais para promover a coordenação, o equilíbrio, a lateralidade e a percepção espacial, contribuindo para uma aprendizagem integral.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve a aplicação correta e completa da Psicomotricidade na Educação Infantil:

A

Na educação infantil, a Psicomotricidade deve ser aplicada como uma prática isolada, sem interferir no aprendizado de outras áreas, pois sua função é exclusivamente motora e física, sem vínculos com o desenvolvimento emocional ou social.

B

O trabalho psicomotor na educação infantil deve focar principalmente no desempenho individual, destacando a superação de limites físicos e a disciplina corporal como objetivos fundamentais.

C

A Psicomotricidade na educação infantil busca desenvolver a coordenação motora, a percepção espacial e a noção de lateralidade das crianças, integrando o movimento à expressão emocional e ao desenvolvimento cognitivo.

D

A Psicomotricidade centra-se no desenvolvimento físico das crianças, priorizando a força muscular e a resistência como principais aspectos para melhorar as habilidades motoras e preparar para atividades esportivas futuras.

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Q3137162

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137162 Pedagogia

Maria, professora de crianças de 4 a 5 anos, segue as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI, considerando cada criança como sujeito de direitos que se desenvolve por meio de interações e atividades diárias. Ela organiza sua rotina para que as crianças explorem, brinquem e questionem o mundo ao seu redor. Maria incentiva a socialização e o aprendizado colaborativo. Um exemplo disso é uma atividade prática sobre plantas, onde, em vez de apenas transmitir informações, Maria leva as crianças ao jardim para plantar e observar o crescimento das sementes, promovendo uma compreensão vivencial e colaborativa do ciclo de vida das plantas.
De acordo com as práticas de Maria, assinale a alternativa que melhor representa os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, segundo o Art. 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI:

A

A instrução formal e social e as orientações da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, garantindo que as crianças desenvolvam habilidades e competências para a sua adaptação à sociedade.

B

A construção de habilidades acadêmicas e cognitivas, promovendo o desenvolvimento de competências linguísticas e matemáticas, visando a preparação para o ensino fundamental.

C

A valorização da autonomia individual e do desempenho global entre as crianças, orientando-se por práticas que priorizem a independência e a autossuficiência.

D

As interações e a brincadeira, permitindo que as crianças aprendam e se desenvolvam através de experiências ativas com seus pares e adultos, promovendo socialização e construção de conhecimento.

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Q3137163

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137163 Pedagogia

O desenho, na Educação Infantil, é considerado um sistema de representação que se assemelha à linguagem, pois, para se desenvolver, depende da aquisição de esquemas gráficos que são assimilados e convencionados pela cultura. Esse processo não é apenas uma reprodução do que se vê, mas envolve a construção de esquemas armazenados na memória e adquiridos pela interação da criança com o meio.
Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

O desenho é uma habilidade que tem um período sensível para se desenvolver, encerrando-se ainda na primeira infância. Isso é um indício de que ele tem um papel muito importante na formação cognitiva da criança.

B

Compreender o papel do desenho no cérebro humano é fundamental para orientar práticas pedagógicas que valorizem e estimulem essa linguagem, além de conscientizar a comunidade escolar sobre sua importância no desenvolvimento infantil.

C

A partir do momento em que o professor interpreta e dá significado aos rabiscos da criança, inicia-se a formação do pensamento alfabético, que serve como base para o desenvolvimento de várias literacias, como matemática, música, artes e ciências.

D

Ao rabiscar, as crianças estariam desestruturando os sistemas neurais, porém praticando a auto-sincronização e auto-integração dos gestos, estimulando e treinando as células especializadas do córtex visual para linhas e formas, e também para discriminar os limites da imagem (figura e fundo).

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Q3137164

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137164 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas à transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Registre V para verdadeiras e F para falsas:

(_)A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental deve garantir que as aprendizagens das crianças sejam integradas e contínuas, respeitando suas singularidades e as diferentes formas de relacionamento com o conhecimento.
(_)É essencial desenvolver estratégias de acolhimento e adaptação que contemplem tanto as crianças quanto os educadores, assegurando que essa nova etapa seja construída a partir dos conhecimentos e habilidades que a criança já possui, promovendo assim uma continuidade em seu trajeto educativo.
(_)As informações registradas em relatórios, portfólios e outros documentos que documentem os processos vividos pelas crianças durante a Educação Infantil podem auxiliar na compreensão da trajetória escolar de cada aluno ao ingressar no Ensino Fundamental.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F - V - V.

B

V - V - V.

C

V - V - F.

D

V - F - V.

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Q3137165

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137165 Pedagogia

Em relação ao trabalho do professor na Educação Infantil, analise as afirmações que seguem. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_)A docência requer uma formação que combine, de um lado, o desenvolvimento cultural, ético e estético em variadas linguagens expressivas e, de outro, que valorize a construção da autoestima e da identidade dos professores. Em resumo, é preciso uma formação que una razão e imaginação.
(_)Ao cuidar e educar crianças pequenas, o professor oferece não só seu conhecimento, mas também sua própria presença e sensibilidade nas interações. É fundamental que ele compreenda as linguagens da criança, estimule a autonomia, medie conhecimentos e se coloque no lugar do outro, o que é essencial para construir vínculos.
(_)A formação docente deve integrar o desenvolvimento de sensibilidade e capacidades intelectuais, e condições de trabalho adequadas, como tempo para planejamento, número adequado de crianças por professor e participação ativa no projeto pedagógico, contribuindo para a qualidade da Educação Infantil.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - V - V.

B

V - V - F.

C

V - F - V.

D

F - V - V.

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Q3137166

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137166 Pedagogia

A instituição de educação infantil tem o papel de tornar acessíveis a todas as crianças elementos culturais que enriquecem seu desenvolvimento e favorecem sua integração social. Essa função socializadora promove a construção da identidade infantil por meio de experiências diversas e interativas, possibilitando aprendizagens tanto em brincadeiras quanto em atividades pedagógicas orientadas pelos adultos.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A instituição de educação infantil deve focar apenas no desenvolvimento social das crianças, deixando as aprendizagens individuais para o ambiente familiar.

B

As aprendizagens, embora diversas, devem ocorrer de forma integrada ao desenvolvimento global das crianças.

C

As brincadeiras são o único meio de aprendizagem significativo para o desenvolvimento infantil nas instituições de educação.

D

As aprendizagens das crianças devem ocorrer exclusivamente em atividades planejadas por adultos para garantir o desenvolvimento adequado.

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Q3137167

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137167 Pedagogia

Associe a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1, que relaciona os campos de experiência da Educação Infantil com exemplos de aprendizagens esperadas, conforme a Base Nacional Comum Curricular - BNCC:

Coluna 1: Campos de Experiência
(1) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
(2) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
(3) O eu, o outro e o nós.
Coluna 2: Aprendizagens esperadas
( )Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros.
( )Argumentar e relatar fatos oralmente, em sequência temporal e causal, organizando e adequando a fala ao contexto.
( )Interagir com o meio ambiente e com fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3, 1, 2.

B

3, 2, 1.

C

2, 3, 1.

D

1, 2, 3.

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Q3137168

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137168 Pedagogia

Na Educação Infantil, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) define que as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças devem ter como eixos principais a interação e a brincadeira, garantindo-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. A organização curricular da Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências, que estabelecem os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, com base nas vivências concretas das crianças.

Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os campos de experiências são formados por um conjunto de atividades padronizadas que visa a aquisição de conteúdos específicos, preparando as crianças para o ensino fundamental.

B

Os campos de experiências englobam um sistema organizado de conteúdos disciplinares, com foco na aquisição de habilidades cognitivas de leitura, escrita e cálculo.

C

Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, integrando-os aos conhecimentos do patrimônio cultural.

D

Os campos de experiências abrangem uma abordagem curricular centrada nas habilidades técnicas, com o objetivo de promover o desenvolvimento homogêneo das crianças.

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Q3137169

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137169 Pedagogia

Considere as afirmativas abaixo sobre os princípios do cuidado na educação infantil. Registre V para verdadeiro e F para falso:

(_)Cuidar de uma criança em um contexto educativo envolve o desenvolvimento integral, que considera tanto os cuidados afetivos quanto os cuidados com a saúde e a alimentação, visando sempre o bem-estar da criança.
(_)O cuidado com a criança se limita ao atendimento de suas necessidades biológicas, sem considerar aspectos emocionais e relacionais.
(_)A construção de um vínculo entre o cuidador e a criança é essencial para o cuidado, pois implica em respeito à singularidade e confiança nas capacidades da criança.
(_)A prática do cuidado deve se basear em conhecimentos específicos sobre o desenvolvimento infantil, considerando as diferentes realidades socioculturais em que a criança está inserida.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F − V − F − V.

B

V − F − V − V.

C

V − V − F − F.

D

V − F − F − V.

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Q3137170

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137170 Pedagogia

A visão da criança como um ser que observa, questiona, formula hipóteses, chega a conclusões, faz julgamentos, assimila valores e constrói conhecimentos traz uma perspectiva transformadora e essencial ao entendimento do desenvolvimento infantil. Nesta abordagem, a criança não é vista apenas como um recipiente passivo a ser preenchido com informações, mas como um agente ativo no processo de aprender e compreender o mundo ao seu redor.
Essa visão não deve limitar essas aprendizagens a um desenvolvimento natural ou espontâneo, pelo contrário, exige que se atribua ________ às práticas pedagógicas na Educação Infantil, seja na creche ou na pré-escola.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A

uma perspectiva de adaptação social.

B

uma intencionalidade educativa.

C

um enfoque lúdico.

D

uma abordagem de ensino voltada para a socialização.

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Q3137171

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137171 Pedagogia

A educação infantil estabelece sua relação com as famílias antes mesmo de interagir com as crianças, pois são os familiares que primeiro chegam à escola em busca de atendimento para seus filhos. Acerca dessa temática, analise as afirmações que seguem:

I.As famílias são parte essencial das relações que se desenvolvem na instituição educativa, pois, sendo pequenas, as crianças precisam de uma conexão harmoniosa entre a família e os profissionais da escola para se sentirem acolhidas na creche.
II.As interações no dia a dia da educação infantil são influenciadas não apenas pelos contextos familiares, mas também pelos contextos sociais e políticos dos quais as famílias e escolas fazem parte. Ambas as instituições — família e escola — são moldadas por identidades sociais, étnicas, culturais e religiosas.
III.Uma convivência construtiva com os valores e padrões familiares e comunitários na educação infantil é essencial para promover relações que discutam e reflitam sobre as identidades e a diversidade das crianças.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

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Q3137172

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137172 Pedagogia

Na Educação Infantil, é essencial proporcionar experiências em que as crianças possam falar e ouvir, participando ativamente da cultura oral. A escuta de histórias, a participação em conversas e a elaboração de narrativas ajudam a criança a se construir como sujeito singular e social. No entanto, há uma tendência de priorizar a alfabetização precoce como forma de "preparar" a criança para os Anos Iniciais, desvirtuando o verdadeiro sentido dessa etapa educativa.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.Não se deve impedir a criança de ler e escrever, respeitando seu tempo e interesse, mas é importante compreender que esse processo deve ocorrer de forma autônoma.
II.A ilusão pedagógica é mantida quando as crianças aprendem a demonstrar que conseguem adquirir conhecimentos através de métodos específicos, ainda que elas já possuam saberes próprios; o foco não deve ser isolá-las da linguagem escrita.
III.É fundamental compreender as interações entre as perguntas e respostas das crianças, pois a aprendizagem da linguagem escrita é mais do que dominar um código de transcrição; é a construção de um sistema de representação.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I, II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

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Q3137173

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137173 Pedagogia

Desde cedo, as crianças vivenciam situações que envolvem conhecimentos matemáticos, como números, contagem e noções espaciais, utilizando esses recursos para resolver problemas do cotidiano. Na Educação Infantil, a abordagem da Matemática busca não apenas organizar e ampliar esses conhecimentos, mas também incentivar as crianças a desenvolverem autonomia, pensamento crítico e habilidades para tomar decisões, promovendo a formação de cidadãos capazes de resolver problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a finalidade da abordagem da Matemática na Educação Infantil:

A

Criar um ambiente de aprendizagem em que as crianças possam experimentar e construir noções matemáticas de maneira prática e contextualizada, aproximando-se de conceitos como contagem, relações espaciais e resolução de problemas em situações reais.

B

Estabelecer uma rotina de práticas orientadas para a padronização das operações numéricas, garantindo que as crianças alcancem proficiência em aritmética antes de ingressarem nas séries seguintes.

C

Proporcionar uma abordagem técnico-instrucional de Matemática, na qual os educadores incentivam a repetição e a memorização de conceitos, visando a preparação das crianças para testes e avaliações de rendimento.

D

Promover o desenvolvimento de habilidades lógico-matemáticas avançadas, conduzindo as crianças a uma compreensão profunda das operações formais para uma futura aplicação no ensino fundamental.

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Q3137174

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137174 Pedagogia

Parte fundamental do trabalho do educador na educação infantil é refletir, selecionar, organizar e monitorar as práticas e interações de maneira que promovam o desenvolvimento integral das crianças. Isso inclui acompanhar as aprendizagens e registrar a trajetória de cada criança e do grupo, observando avanços, conquistas e possibilidades. Registros como relatórios, portfólios, fotografias, desenhos e textos permitem evidenciar o progresso das crianças, sem a intenção de classificá-las ou dividi-las por níveis de prontidão, ou aptidão.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta:

A

Apresenta-se, dessa forma, a necessidade de adaptação das crianças aos padrões de desempenho estabelecidos, permitindo selecionar aquelas mais preparadas para o próximo nível.

B

Trata-se, portanto, de reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças, proporcionando um ambiente inclusivo e adequado para o desenvolvimento pleno.

C

Consiste, então, em juntar elementos para reestruturar tempos, espaços e situações que implementem critérios classificatórios, facilitando a separação das crianças em grupos de acordo com suas habilidades e maturidade.

D

Logo, envolve reunir elementos para reconfigurar tempos, espaços e situações que desenvolvam habilidades técnicas e cognitivas específicas, visando a promoção de uma progressão uniforme entre todas as crianças.

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Q3137175

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3137175 Pedagogia

Educar envolve promover situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens integradas que contribuam para o desenvolvimento das capacidades das crianças de se relacionar com os outros, mantendo uma postura de aceitação, respeito e confiança. A educação infantil também visa permitir que as crianças tenham acesso a um entendimento mais amplo da realidade social e cultural.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

A educação infantil auxilia o desenvolvimento das potencialidades físicas, emocionais e sociais das crianças, promovendo sua saúde e bem-estar.

B

O cuidado e a brincadeira na educação infantil devem ser atividades separadas e distintas, com foco exclusivamente no aprendizado.

C

A educação infantil deve priorizar a instrução formal, promovendo desde cedo a preparação acadêmica para o ensino fundamental.

D

A educação infantil deve focar apenas nas habilidades cognitivas, deixando o desenvolvimento emocional para o ambiente familiar.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Luiz Alves - SC 2024 para Professor de Educação Infantil

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