Questões de Concurso Público Prefeitura de Marumbi - PR 2023 para Professor de Arte

Foi fundada por Walter Gropius, buscando a fusão de arte e tecnologia.

Defendia a abordagem tradicional, resistindo a inovações na produção artística.

Priorizava exclusivamente a pintura e escultura tradicionais.

Rejeitava a colaboração entre diferentes disciplinas artísticas e artesanais.

Da Bossa Nova nos anos 60 à explosão do Sertanejo Universitário nos anos 2000.

Do Choro e Samba nos anos 20 para a diversidade da MPB nas décadas seguintes.

Da Tropicália e do movimento Manguebeat nos anos 60 e 70 à ascensão do Funk Carioca.

Da influência africana no Axé dos anos 80 ao fenômeno do Tecnobrega no início dos anos 2000.

Modelagem e Montagem

Cinzelação e Entalhe

Fundição e Soldagem

Moldagem e Sopro

Suas pinturas eram predominantemente abstratas, afastando-se do figurativismo.

Explorava temas sociais e políticos, evitando influências do movimento surrealista.

Integrava o movimento Antropofágico, rejeitando as influências europeias em sua arte.

Sua produção artística era marcada por um intenso simbolismo, explorando o inconsciente.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

Lei Rouanet

Lei do Audiovisual

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

O ensino fundamental deve ser obrigatório, com duração mínima de 9 anos, iniciando-se aos 6 anos de idade.

O ensino fundamental é opcional, sendo obrigatório apenas o ensino médio.

A carga horária mínima anual para o ensino fundamental é de 700 horas.

O ensino fundamental é de responsabilidade exclusiva dos estados, não cabendo ao município sua oferta.

Ensino superior gratuito

Gestão democrática do ensino público

Foco exclusivo na educação básica

Prioridade ao ensino técnico em detrimento do ensino regular

Estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, contribuindo para o combate ao racismo.

Propõe a segregação de estudantes com base em sua etnia, promovendo uma abordagem separatista nas instituições de ensino.

Ignora a diversidade étnica do país, focando exclusivamente na história e cultura afro-brasileira, sem considerar outras etnias.

Aborda a temática étnico-racial somente nas disciplinas de História e Geografia, limitando sua abrangência no currículo escolar.

O ensino fundamental é obrigatório, gratuito, inclusive para quem a ele não teve acesso na idade própria.

O Estado é responsável apenas pelo ensino fundamental, enquanto o ensino médio é facultativo.

A educação infantil é opcional, e o Estado não tem responsabilidade nesse nível de ensino.

atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

Princípio da Prioridade Absoluta

Princípio da Universalidade

Princípio da Participação Ativa

Princípio da Igualdade de Oportunidades