Questões de Concurso Público COREN-SP 2013 para Administrador de Banco de Dados

Foram encontradas 10 questões

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Q410997
Matemática Aritmética e Problemas , Médias ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Prova: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados |
Q410997 Matemática
Os chamados de suporte feitos no mês de setembro por três dos quatro departamentos de uma empresa estão registrados na tabela seguinte.

imagem-002.jpg
Sabendo-se que nesse mês a média de chamados de suporte foi de 23 por departamento, o número de chamados do departamento comercial supera o número de chamados do departamento de finanças em
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Q411001
Matemática Geometria Plana , Triângulos , Áreas e Perímetros , Quadriláteros
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Prova: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados |
Q411001 Matemática
O trapézio retângulo ABCD tem área 72 cm2 , altura 6 cm e base menor de medida 6 cm. O triângulo isósceles BCE, com imagem-003.jpg,tem área 45 cm2 .

imagem-004.jpg
O comprimento do segmento BE, em cm, vale
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Q411002
Matemática Geometria Plana , Áreas e Perímetros , Circunferências e Círculos , Quadriláteros
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Prova: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados |
Q411002 Matemática
O retângulo da figura tem lados de medidas 6 cm e 4 cm. A semicircunferência tem como diâmetro um lado de 6 cm do retângulo. O triângulo é isósceles e tem vértices nas extremidades de um dos lados do retângulo e sobre a circunferência, conforme a figura.

imagem-005.jpg
A área da região sombreada, em cm2 , vale
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Q841164
Matemática Aritmética e Problemas , Raciocínio Lógico , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841164 Matemática
Duzentas pessoas inscreveram-se em um curso sobre hotelaria. Da região Norte, inscreveram-se 48 pessoas; da região Centro-Oeste, 88; e, da região Sul, 64 pessoas. Para a realização de uma atividade prática, a organização do curso decidiu montar grupos com esses inscritos de modo que os grupos tivessem o mesmo número de pessoas e também cada grupo tivesse pessoas somente de uma mesma região. Como cada grupo terá um instrutor, o menor número de instrutores que devem ser contratados para essa atividade prática é
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Q841166
Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841166 Matemática
Um automóvel, que estava com o tanque de combustível vazio, foi abastecido com 40 litros de gasolina e 10 litros de álcool puro. A gasolina contém 25% de álcool puro e 75% de gasolina pura, e, após abastecido, o combustível dentro do tanque é consumido proporcionalmente às quantidades de álcool puro e gasolina pura. A quantidade de gasolina pura, em litros, que sobra no tanque após o automóvel consumir 30 litros de combustível é
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Q841167
Matemática Aritmética e Problemas , Juros Simples ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841167 Matemática
Em um boleto de pagamento, consta uma instrução indicando a cobrança de 0,2% de juro simples por dia de atraso sobre o valor do boleto. O número de dias em atraso, de um boleto no valor R$ 700,00, que terá de pagar R$ 102,20 de juros, é
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Q841168
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841168 Matemática
Os alunos do último ano de uma escola ou têm 16 anos ou têm 17 anos de idade. Semana passada, a razão entre o número de alunos de 16 anos e o número de alunos de 17 anos, nessa ordem, era 4/5 . Esta semana, Verônica e Mayara completaram 17 anos e nenhum outro aluno aniversariou. Assim, a nova razão, na mesma ordem, passou a ser 5/7 . O número de alunos do último ano dessa escola é
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Q841171
Matemática Aritmética e Problemas , Regra de Três ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841171 Matemática
Uma equipe de instalação de internet e televisão a cabo consegue fazer 5 instalações por dia em casas que solicitam apenas a televisão, e 3 instalações por dia em casas que solicitam internet e televisão. Para otimizar o material a ser levado em um mesmo dia, essa equipe ou faz a instalação apenas de televisão ou faz a instalação dos dois produtos. Se essa equipe fez 50 instalações em 14 dias, o número de dias em que a equipe realizou instalação de televisão e internet supera o número de dias em que instalou apenas televisão em
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Q841172
Matemática Álgebra , Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841172 Matemática
Duas amigas, ao resolverem uma mesma equação do segundo grau, chegaram a resultados diferentes. Juliana obteve 3 e – 4, enquanto Bárbara obteve 1 e 2. Ao consultarem a professora, descobriram que Juliana tinha utilizado um valor errado para o coeficiente do termo de primeiro grau, enquanto Bárbara usou um valor errado para o termo independente. A solução da equação, como foi proposta pela professora, tem como resultado duas raízes
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Q841173
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: COREN-SP Provas: VUNESP - 2013 - COREN-SP - Administrador de Banco de Dados | VUNESP - 2013 - COREN-SP - Contador |
Q841173 Matemática
Gabriel ganhou uma caixa com 20 barras de chocolate caseiro, todas de mesmo tamanho, e decidiu que iria comer apenas 1/3 de cada barra, guardando os demais 2/3. Após consumir, dessa maneira, as 20 barras, Gabriel fez novas barras de chocolate, com os pedaços restantes, de modo que tivessem o mesmo tamanho que as barras originais. Gabriel consumiu cada nova barra da mesma forma, comendo 1/3 e guardando 2/3. Gabriel continuou nesse processo até que, com os pedaços guardados, não pôde fazer uma barra inteira, isto é, uma barra com o mesmo tamanho das barras originais. Nesse processo, o número de vezes que Gabriel começou a comer uma barra de chocolate foi
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: A
4: D
5: B
6: E
7: D
8: B
9: D
10: E
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