Questões de Concurso Público Prefeitura de Suzano - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - Artes
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035544
Pedagogia
A nova Constituição Federal de 1988 eleva a concepção
de educação em nosso país ao estabelecê-la como um
direito social. Logo após a aprovação da Carta Magna,
começam os debates acerca da necessidade de elaboração de uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Oito anos depois, em 1996, foi
aprovada a Lei Darcy Ribeiro, a nova LDB, mediante a
Lei no
9.394/96 de 20 de Dezembro de 1996. Tanto a
CF/88 quanto a LDBEN/1996 são instrumentos fundamentais na defesa da educação como direito público subjetivo. De acordo com o artigo 3o
, XII da LDB, o ensino
será ministrado com base, dentre outros, no princípio
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035545
Pedagogia
O artigo 20 da Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de
09 (nove) anos prevê que as escolas deverão formular o
projeto político-pedagógico (PPP) e elaborar o regimento
escolar de acordo com a proposta do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio de processos participativos
relacionados à gestão democrática. Sobre o PPP e o regimento escolar, de acordo com o referido documento, é
correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035546
Pedagogia
Otávio Fabiano, professor de educação básica II, quer
aproveitar o interesse dos alunos pelo uso da Internet e
das redes sociais para favorecer o desenvolvimento de
conhecimentos e habilidades no âmbito de sua disciplina.
Para saber mais sobre a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, ele decidiu ler o texto “Os novos
espaços de atuação do professor com as tecnologias”,
de José Manuel Moran (2004). Acerca da temática, o referido autor afirma que há três campos importantes para
as atividades virtuais: