Questões de Concurso Público Prefeitura de Campinas - SP 2019 para Professor - Educação Básica I - Educação Infantil
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica I - Educação Infantil |
Q1057683
Pedagogia
A coordenadora pedagógica de uma escola ouviu uma
criança que chorava intensamente e foi verificar. Ao chegar à sala, a professora relatou que Theo chorava porque, durante a atividade de técnica de pintura com tinta
amarela e pincel, ele utilizou os dedos para pintar e ainda
queria mudar a cor da tinta, mas, naquele dia, estava previsto pintar somente com a tinta amarela. Theo alegava
que a árvore que desenhara tinha folhas verdes. A criança, então, foi tirada da atividade, pois, de acordo com a
professora, em sua sala, as crianças “não têm querer”.
Após mediar a situação, a coordenadora concluiu que,
de acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação
Básica para a Educação Infantil, a professora
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica I - Educação Infantil |
Q1057685
Pedagogia
Trata-se daquele trabalho em que a escolha do objeto de
estudo irá partir da realidade em que o grupo de bebês e
crianças pequenas está inserido, aquilo que irá despertar a curiosidade, a vontade de investigar, de conhecer
mais profundamente, de olhar, de sentir, de experimentar
o entorno. Implica também, na flexibilidade dos profissionais que estão à frente de cada turma. Esse trabalho possibilita a integração entre as turmas da Unidade
Educacional e a comunidade, uma vez que as vivências
envolvem o cotidiano da Educação Infantil e transbordam
os espaços das instituições educativas.
O texto diz respeito a uma das possibilidades da efetivação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil nas unidades de educação infantil no município de Campinas, referindo-se ao trabalho com
O texto diz respeito a uma das possibilidades da efetivação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil nas unidades de educação infantil no município de Campinas, referindo-se ao trabalho com
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica I - Educação Infantil |
Q1057686
Pedagogia
Duas professoras de educação infantil de uma escola da
rede municipal de Campinas debatiam sobre o trabalho
pedagógico com as crianças. Jucélia defendia que é importante alfabetizar as crianças na educação infantil e
prepará-las para o ensino fundamental e Fabíola defendia o trabalho com letramento para essa faixa etária. A
respeito da alfabetização e do letramento, as Diretrizes
Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil afirmam que, na educação infantil, devem-se valorizar
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica I - Educação Infantil |
Q1057687
Pedagogia
Segundo Barbosa (2008), em Projetos Pedagógicos na
Educação Infantil, a expressão documentação pedagógica tem sido utilizada para registrar e problematizar a
forma de acompanhar e potencializar o desenvolvimento de um trabalho pedagógico e as aprendizagens das
crianças pequenas. Essa autora apresenta vários instrumentos de acompanhamento e diferentes formas de
organização desses registros que podem ser utilizados
para a construção de uma consistente e qualificada documentação pedagógica. De acordo com Barbosa, os
dossiês referem-se
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica I - Educação Infantil |
Q1057689
Pedagogia
Conforme mencionado nas Diretrizes Curriculares da
Educação Básica para a Educação Infantil, a Diretriz
Curricular apresenta princípios que orientam o trabalho
educativo, e o currículo é o que se configura no cotidiano.
Desse modo, de acordo com o documento citado, o currículo nas escolas da Educação Infantil da Rede Municipal
de Campinas