Sobre o histórico da Educação Infantil no Brasil, assinale a...

As pesquisas sobre Educação Infantil no Brasil não acompanharam os avanços das políticas públicas e, portanto, não tiveram impacto na democratização do acesso à Educação.

As políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil no início do século XX caracterizavam-se por ações de caridade, voluntarismo e filantropia, voltadas para o assistencialismo, e posteriormente para propósitos educacionais. 

O caráter assistencialista das creches no Brasil foi substituído por um enfoque educacional desde o início do século XIX, em linha com as práticas europeias e norte-americanas.

Até a segunda metade do século XIX, a Educação Infantil no Brasil era, predominantemente, responsabilidade das instituições governamentais, com pouca participação da família. 

Desde o início, as políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil sempre tiveram um enfoque exclusivamente educacional, sem ênfase no assistencialismo.