Na perspectiva da leitura de mundo, a educação infantil tem ...

Alternativa correta: A - I e III.

A questão proposta tem como foco a compreensão das funções da educação infantil sob a perspectiva da leitura de mundo, um conceito que envolve a maneira como as crianças compreendem e interpretam a realidade ao seu redor, integrando experiências, conhecimento e imaginação. Para responder a essa questão, é essencial entender os princípios que orientam as práticas pedagógicas na educação infantil, bem como as teorias educacionais que valorizam as experiências vividas pelas crianças e como elas fazem sentido de seu ambiente.

Ao analisarmos as afirmações, percebemos que:

• O item I menciona a ampliação das experiências das crianças, o que está alinhado com as diretrizes da educação infantil que visam enriquecer o repertório cultural, social e cognitivo dos pequenos aprendizes, permitindo que eles explorem e interajam com uma variedade de contextos e materiais.
• O item III fala sobre a busca por diferentes formas de registrar as experiências individuais e coletivas da turma, o que é uma prática fundamental para valorizar as vivências das crianças e promover a reflexão e a construção do conhecimento a partir dessas experiências.
• Já o item II limita a narração das crianças ao vivido e imaginado, no entanto, a educação infantil deve também proporcionar oportunidades para que as crianças possam expressar-se em múltiplas linguagens e sobre diversos temas, indo além do apenas vivido e imaginado.
• Por fim, o item IV sugere tratar ciência, arte e vida de forma fragmentada, o que contrasta com a abordagem integrada e holística que é recomendada para a educação infantil, onde se busca estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento e aspectos da vida cotidiana das crianças.

Portanto, a alternativa A é a correta porque reconhece a importância de ampliar as experiências das crianças (I) e de registrar essas experiências de maneira que valorize tanto os aspectos individuais quanto coletivos (III), ambas práticas que estão alinhadas com uma pedagogia da educação infantil que visa a uma compreensão ampliada do mundo por parte das crianças.

I e III