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Gabarito: E

A alternativa correta é Errado. A questão aborda a avaliação em Educação Física no contexto escolar, questionando se ela deve se concentrar exclusivamente em testes de aptidão física.

Vamos analisar a questão e os conhecimentos necessários para resolvê-la:

A avaliação em Educação Física vai muito além dos testes de aptidão física. Embora esses testes possam fornecer indicadores valiosos sobre o desenvolvimento físico dos alunos, não são o único critério para avaliar o progresso e o desempenho educacional. A Educação Física é uma área multidimensional que envolve aspectos físicos, cognitivos, sociais e emocionais.

Os testes de aptidão física avaliam componentes como força, resistência, flexibilidade e velocidade, que são importantes para entender o nível de condição física dos alunos. No entanto, uma avaliação completa em Educação Física deve também considerar outros critérios, como:

• Competência Motora: Avaliação das habilidades motoras e do domínio de movimentos específicos.
• Conhecimento Teórico: Entendimento de conceitos relacionados à saúde, bem-estar e à própria prática esportiva.
• Atitudes e Comportamentos: Respeito às regras, trabalho em equipe, fair play e atitudes socioemocionais.
• Participação e Esforço: Envolvimento ativo nas atividades, esforço demonstrado e progressão em relação aos objetivos individuais.

A exclusividade dos testes de aptidão física na avaliação ignora esses importantes aspectos, reduzindo a complexidade e a riqueza da Educação Física. Portanto, afirmar que eles são o critério principal e suficiente para avaliar o progresso educacional dos alunos é um equívoco.

Por isso, a afirmação apresentada na questão está errada. A avaliação em Educação Física deve ser abrangente, incorporando múltiplos critérios para fornecer uma visão holística do desenvolvimento dos alunos.