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Julgue o item subsequente.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, estabelecidas pela Resolução
CNE-CEB nº 07/2010, determinam que o currículo deve
ser organizado de forma a garantir a continuidade e
progressão do processo educativo, incluindo a
alfabetização, que deve ser concluída até o final do
terceiro ano do Ensino Fundamental, assegurando assim
o desenvolvimento pleno das capacidades linguísticas
dos alunos.
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A alternativa correta é: C - certo
A questão trata sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, especificamente estabelecidas pela Resolução CNE-CEB nº 07/2010. Esta resolução é um documento normativo que orienta a organização dos currículos das escolas de Ensino Fundamental no Brasil.
Um ponto fundamental destacado na resolução é a organização do currículo de modo a garantir a continuidade e progressão do processo educativo. Isso inclui a alfabetização, que deve ser concluída até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental. Esta determinação assegura que, ao final do ciclo de alfabetização, os alunos tenham desenvolvido plenamente suas capacidades linguísticas.
Vamos entender por que a alternativa correta é a C:
A Resolução CNE-CEB nº 07/2010 realmente estabelece que o currículo deve ser organizado para garantir a continuidade e progressão do processo educativo. A alfabetização, segundo essa resolução, deve ser concluída até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental. Isso é crucial pois permite que os alunos desenvolvam suas capacidades linguísticas de maneira plena, conforme esperado pelo documento normativo.
Para justificar a alternativa correta e explicar por que não há alternativas incorretas, podemos analisar as seguintes informações:
- Continuidade e Progressão: A resolução enfatiza a importância de uma trajetória educacional contínua e progressiva, sem rupturas que possam prejudicar o desenvolvimento dos alunos.
- Alfabetização até o terceiro ano: Esta é uma meta clara definida para assegurar que, ao final desse período, os alunos tenham habilidades de leitura e escrita bem desenvolvidas, preparadas para os desafios subsequentes do Ensino Fundamental.
Entender esses pontos é essencial para profissionais da educação e candidatos de concursos públicos, pois demonstra conhecimento das normas nacionais que regem a organização curricular nas escolas.
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