Vigotski e seus colaboradores, Luria e Leontiev, conceberam...

A alternativa correta é a E - Humanização.

A teoria de Lev Vigotski, juntamente com as contribuições de seus colaboradores Alexander Luria e Alexei Leontiev, propõe uma visão do desenvolvimento humano como um processo de humanização. Este conceito está intimamente ligado à ideia de que o ser humano se desenvolve por meio da interação social e da mediação cultural.

Vigotski defende que as funções psicológicas superiores do indivíduo, como a linguagem, o pensamento abstrato e o planejamento, são adquiridas através das relações sociais e do uso de ferramentas culturais. Segundo ele, essas funções psicológicas têm origem na vida social e são desenvolvidas interiormente pelo indivíduo.

Essa abordagem coloca a aprendizagem como um aspecto central no desenvolvimento humano, entendendo que o ser humano se apropria da cultura e das experiências acumuladas pela humanidade. Assim, não se trata apenas de uma maturação biológica (opção A), nem de segregação, equilibração (associada a Piaget) ou conformação, mas sim de um processo ativo de aquisição e transformação de conhecimentos e habilidades que são compartilhados socialmente e transmitidos culturalmente.

O processo de humanização é, portanto, contínuo e dinâmico, e ocorre por meio da participação ativa do indivíduo na sociedade e na cultura. Assim, a educação, e em particular a educação infantil, desempenha um papel fundamental neste processo ao criar ambientes ricos em interações sociais e oportunidades de aprendizado.

A compreensão deste conceito é essencial para educadores e profissionais da área pedagógica, pois orienta práticas de ensino que promovem o desenvolvimento integral dos alunos, levando em consideração não apenas aspectos cognitivos, mas também sociais e culturais do desenvolvimento humano.

Humanização.