Para solucionar os problemas como ruído, reverberação (eco) ...

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Q860838 Pedagogia
Para solucionar os problemas como ruído, reverberação (eco) e distância entre o aluno e o professor na sala de aula, existem alguns dispositivos eletrônicos que vêm auxiliando a criança deficiente auditiva no processo de aprendizagem. Existe um sistema em que o transmissor e o microfone são utilizados pelo professor e o receptor pelo aluno com deficiência auditiva. O transmissor envia as mensagens, as quais são recebidas pelo aluno através de seu receptor e são amplificadas para um nível de audição confortável para a criança (Brasil, 2006). Assim, a fala do professor fica mais intensa que o ruído da sala de aula, melhorando a qualidade do som para a criança. Este dispositivo é conhecido como sistema:
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A alternativa correta é a letra C - de Frequência Modulada (FM).

Para compreender o tema da questão, é importante ter conhecimento sobre as tecnologias assistivas que apoiam o processo de aprendizagem de alunos com deficiência auditiva. No contexto educacional, o sistema de Frequência Modulada, também conhecido como sistema FM, é um dispositivo eletrônico específico que contribui significativamente para a comunicação e compreensão da fala em ambientes acústicos desafiadores, como salas de aula.

O sistema FM funciona por meio de um microfone transmissor, que o professor usa, e um receptor, que é utilizado pelo aluno com deficiência auditiva. O professor fala no microfone e a voz é transmitida diretamente para o receptor do aluno, minimizando os ruídos de fundo e a reverberação. Isso permite que o som da fala do professor seja ouvido claramente e a um nível de audição confortável, mesmo em uma sala de aula com ruído.

Justificativa para a correção da alternativa C: A descrição fornecida na questão se alinha perfeitamente com a funcionalidade de um sistema FM. A tecnologia FM é amplamente reconhecida e utilizada no contexto educacional para auxiliar alunos com deficiência auditiva, garantindo que tenham acesso mais claro à comunicação do professor, o que favorece seu desempenho e participação em sala de aula. Portanto, essa alternativa é a que corretamente identifica o sistema descrito no enunciado.

As demais alternativas não correspondem à descrição fornecida:

  • A transcrição eletrônica envolve a conversão da fala em texto, o que não é o caso aqui.
  • Um sistema dinâmico é um termo muito amplo e não se refere a uma tecnologia assistiva específica.
  • Símbolos e gesticulação manual são métodos de comunicação alternativa, mas não se relacionam com a transmissão de áudio descrita.

Com esse conhecimento, pode-se entender a importância dos sistemas de FM no apoio à educação inclusiva, facilitando a comunicação em sala de aula para alunos com perda auditiva.

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