Em uma aula expositiva, para que ocorra aprendizagem por par...

A ligação entre o tema trabalhado e a realidade do aluno.

Alternativa Correta: A - A ligação entre o tema trabalhado e a realidade do aluno.

A questão aborda um ponto fundamental da prática educativa: a relevância da conexão entre o conteúdo ensinado em sala de aula e a vida cotidiana e experiências dos alunos. Entender este conceito é essencial para qualquer educador que deseja promover uma aprendizagem significativa.

Para resolver esta questão com sucesso, o conhecimento necessário envolve a compreensão de teorias de aprendizagem, como a de Lev Vygotsky, que enfatiza a importância do contexto social e da interação com o meio na construção do conhecimento. Também é importante estar familiarizado com a ideia de aprendizagem significativa de David Ausubel, que sugere que novos conhecimentos se conectem de forma substantiva e não arbitrária aos conceitos já conhecidos pelo aluno.

A alternativa A é a correta porque destaca a necessidade de o professor criar pontes entre o novo conteúdo e o que os alunos já sabem ou vivenciam. Isso facilita o engajamento dos alunos com o material e promove uma melhor retenção e compreensão do conteúdo. Quando os estudantes conseguem ver a relevância do que estão aprendendo para as suas próprias vidas, eles tendem a se motivar mais e a aplicar o conhecimento de maneira mais eficaz.

Em contraste, as outras alternativas apresentam aspectos que, embora possam ser relevantes em diferentes contextos, não são fundamentais para garantir a aprendizagem na situação descrita:

• Detalhes do assunto são importantes, mas sem a conexão com a vida dos alunos, podem se tornar informações desconexas.
• Repetição de exercícios dirigidos pode ajudar na fixação do conteúdo, mas sem compreensão, esse processo pode ser mecânico e superficial.
• Descontextualização vai contra o princípio da aprendizagem significativa, pois distancia o conteúdo da realidade do aluno.
• Fragmentação do conteúdo pode dificultar a compreensão de conceitos de forma integrada e holística.

Portanto, ao preparar uma aula expositiva, o professor deve sempre buscar formas de relacionar o conteúdo com a realidade do aluno, tornando o aprendizado mais relevante e efetivo.