No cotidiano da vida, o ser humano age de forma comunicativa...
I. Os processos educativos de aprendizagem não podem ser concebidos sem que haja interação entre educadores e educandos.
II. Entende-se como uma pedagogia da ação comunicativa aquela que vem marcada por uma atitude fundamental direcionada ao entendimento por parte de quem propõe ou de quem participa.
III. Toda pedagogia amparada pelo paradigma da comunicação não é considerada emancipatória e libertadora.
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Na escola, a ação comunicativa é imprescindível devido a alguns fatores:
- I. Os processos educativos são intrinsecamente ligados à interação entre educadores e educandos. É por meio dessa interação que a aprendizagem se concretiza.
- II. Uma pedagogia voltada à ação comunicativa é aquela que busca o entendimento mútuo. Trata-se de uma postura que valoriza a compreensão e a participação ativa de todos os envolvidos no processo educacional.
- III. Ao contrário do que afirma a alternativa III, uma pedagogia fundamentada no paradigma da comunicação é, sim, considerada emancipatória e libertadora. Ela promove a formação crítica e a autonomia dos sujeitos envolvidos.
Portanto, as afirmações I e II estão corretas, enquanto a afirmação III está incorreta. A alternativa que contém as afirmações corretas é a C - Apenas I e II.
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