A violência acompanha a humanidade e se manifesta em cenário...

A alternativa correta é a C. Essa questão aborda um tema muito relevante na área educacional, que é a gestão da indisciplina em ambientes escolares. Para respondê-la, é necessário entender que a indisciplina muitas vezes é um reflexo de uma desconexão entre os alunos e a escola. Portanto, é importante que a escola e as práticas pedagógicas sejam estruturadas de modo a atender e se conectar com as necessidades e realidades dos estudantes.

A alternativa correta C está fundamentada na percepção de que a escola deve ser um espaço acolhedor e relevante para os alunos. Isso significa que a estruturação do ano escolar, das aulas e do planejamento devem ser feitos considerando as necessidades dos estudantes. Quando os alunos percebem que suas necessidades são atendidas e que a escola tem um significado prático e positivo em suas vidas, eles tendem a se comportar de maneira mais engajada e disciplinada. Isto é, a relevância da escola na vida dos alunos pode diminuir a incidência de comportamentos indisciplinados.

Essa visão é apoiada pela literatura pedagógica contemporânea, que enfatiza a importância de uma educação centrada no aluno, onde as estratégias educacionais são ajustadas para melhor servir seu desenvolvimento integral. Além disso, uma abordagem participativa na construção do ambiente escolar, incluindo regras e práticas, é frequentemente recomendada para promover um maior senso de pertencimento e responsabilidade entre os alunos.

É importante enfatizar que a gestão da indisciplina vai além da implementação de medidas punitivas ou de uma abordagem autoritária, e envolve a criação de um ambiente educativo que seja significativo e inclusivo para todos os alunos. Portanto, a alternativa C reflete uma compreensão mais profunda e eficaz sobre como lidar com a indisciplina escolar de uma forma construtiva e pedagógica.