No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção...

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Q1140391
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Arte | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Educação Física | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q1140391 Pedagogia
No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos. Currículo é o conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos transmitidos nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização. Há algumas manifestações de currículo. Segundo Libâneo (2003), quando influencia e afeta a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores e é proveniente da experiência cultural, dos valores e dos significados trazidos de seu meio social de origem e vivenciado no ambiente escolar, trata-se do currículo
Alternativas

Gabarito comentado

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A questão aborda os conhecimentos sobre os tipos de currículos.
Vejamos as alternativas: 
A) oculto.- CORRETA - O currículo oculto é constituído por todos os saberes que não estão prescritos no planejamento do professor e nas diretrizes curriculares, mas que acabam por afetar, positiva ou negativamente, o processo de aprendizagem . São os conhecimentos adquiridos fora da escola. É a representação de tudo o que os alunos aprendem através da convivência uns com os outros por meio de várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepção entre outros fatores que vigoram no meio social e escolar. Portanto, o currículo que descrito no enunciado trata-se do currículo oculto. 
B) real. - ERRADA - O currículo real, como o próprio nome já diz, é o que realmente acontece dentro da sala de aula. Sendo um conjunto de conhecimentos que ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar. Ele é composto, por exemplo, de todas aquelas adaptações feitas cotidianamente pelo professor que percebe que um determinado assunto despertou o interesse dos estudantes, ou das estratégias usadas para aproximar a temática de suas realidades. 
C) formal. - ERRADA -O currículo formal também é conhecido como currículo prescrito, é o currículo em sua forma mais idealizada. Ele é “prescrito" porque é pensado fora das especificidades de uma sala de aula, quer dizer, vem antes do contato real entre professores e estudantes. É formado por um conjunto de normativas, ou seja, um currículo estabelecido pelos sistemas de ensino, que o torna assim um currículo distanciado do real, pois não respeita a diversidade nem é construído por quem participa do cotidiano escolar. 
D) experienciado. - ERRADA - O currículo experienciado surge a partir da forma que os alunos aceitam o Currículo Real e atribuem sentido às experiências de aprendizagem, ou seja, é o currículo que pretende incentivar no aluno a habilidade de criar e recriar as possibilidades sobre o que está sendo oferecido a ele, seja em conteúdos específicos, seja enriquecendo-o de maneiras diversas, a fim de responder às realidades concretas impostas aos mesmos. 
E) sistemático. - ERRADA - É aquele que tem o acompanhamento sistemático da evolução do educando na construção do seu conhecimento, tratando dos problemas e questões curriculares.
Gabarito do professor: A

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Comentários

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Oculto

É Uma forma de currículo que não está explícito no plano de trabalho, ocorre fora e dentro das escolas.

A) oculto: CORRETA - O currículo oculto é constituído por todos os saberes que não estão prescritos no planejamento do professor e nas diretrizes curriculares, mas que acabam por afetar, positiva ou negativamente, o processo de aprendizagem . São os conhecimentos adquiridos fora da escola. É a representação de tudo o que os alunos aprendem através da convivência uns com os outros por meio de várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepção entre outros fatores que vigoram no meio social e escolar. Portanto, o currículo que descrito no enunciado trata-se do currículo oculto.

Autora do gabarito comentado: Michele Avelar, Graduada em Pedagogia pela UERJ, Especialista em Educação à Distância, Mestra em Educação pela UFRJ e Coordenadora do Centro de Tecnologia Educacional da UERJ, de Pedagogia.

  • Currículo Formal (ou Prescrito): É o programa oficial, definido pelas diretrizes educacionais. É o "o que" e "como" ensinar determinado pelas autoridades educacionais.
  • Currículo Real (ou Vivido): Refere-se ao que realmente acontece na prática, no dia a dia da escola. É o currículo que de fato é experienciado pelos alunos.
  • Currículo Oculto: São os valores, crenças, atitudes e normas transmitidos implicitamente através das práticas escolares, mas que não estão explícitos nos documentos oficiais.

o currículo oculto diz respeito às experiências, valores e saberes que são trazidos à sala de aula.

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