Sendo a finalidade básica da avaliação trazer subsídios para...

Alternativa correta: A - somativa / somativa / formativa

Vamos entender como cada tipo de avaliação se aplica às afirmativas apresentadas na questão para assim compreendermos o motivo da alternativa A ser a correta.

A primeira lacuna se refere a uma avaliação que tem a função de sintetizar informações para registro e publicação dos resultados de aprendizagem dos alunos. Estamos falando da avaliação somativa. Este tipo de avaliação é realizada ao final de um período de aprendizado, como o fim de um bimestre ou ano letivo, e tem como objetivo principal sumarizar o que foi aprendido, frequentemente resultando em notas ou conceitos.

Na segunda lacuna, a avaliação mencionada é associada à decisão de promover ou reprovar alunos com base em seu desempenho. Novamente, este é um papel da avaliação somativa, pois ela oferece um veredito final sobre o sucesso ou não do aluno no processo educativo, sendo muitas vezes utilizada como base para tais decisões administrativas.

Por fim, a terceira lacuna descreve uma avaliação que busca melhorar e ajustar o processo de aprendizagem, auxiliando o desenvolvimento contínuo do aluno. Esta é a descrição perfeita para a avaliação formativa, que ocorre de maneira contínua e sistemática durante o processo de ensino-aprendizagem e tem como objetivo principal informar tanto o professor quanto o aluno sobre o progresso da aprendizagem, servindo de base para intervenções pedagógicas que visem melhorar o desempenho do aluno.

Portanto, a alternativa A oferece a sequência correta para cada tipo de avaliação conforme o contexto apresentado em cada afirmativa, sendo a somativa usada para resumir e registrar o aprendizado, e também para decisões de promoção ou reprovação, e a formativa adotada como meio para aprimorar o processo educativo em andamento.

A letra A coaduna com todas as alternativas, portanto, é o gabarito da questão.

“A avaliação SOMATIVA tem a função de fornecer informações sintetizadas que se destinam ao registro e à publicação do que foi aprendido pelos educandos.”

“A avaliação SOMATIVA é usada, tipicamente, para tomar decisões a respeito da promoção ou reprovação dos alunos que não obtiveram êxito no processo de ensino-aprendizagem.”

“A avaliação FORMATIVA tem a função de aprimorar ou redimensionar o processo de aprendizagem auxiliando o aluno a se desenvolver.”

GABARITO: LETRA A