O novo profissional farmacêutico exigido pela...
O novo profissional farmacêutico exigido pelas últimas reformas curriculares dos cursos da área de saúde tem perfil generalista, humanista, crítico e reflexivo, a fim de que atue em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor técnico-científico.
J. B. Limbergue. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem para educação farmacêutica: um relato de experiência. Espaço Aberto. Interface (Botucatu). 17 (47), 2013 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
O perfil citado no texto acima está de acordo com as
necessidades de mudança na estrutura de formação de
farmacêuticos, visto que um modelo individualista e
antropocêntrico não supre as necessidades dos
pacientes e dos demais profissionais de saúde.
Gabarito comentado
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A alternativa correta para a questão é C - certo.
A questão aborda o perfil do novo profissional farmacêutico, que deve ser generalista, humanista, crítico e reflexivo. Esse perfil é importante porque permite que o farmacêutico atue em todos os níveis de atenção à saúde, sempre baseando-se no rigor técnico-científico. Isso é crucial para atender às necessidades de saúde de maneira integral e eficiente.
O texto faz uma crítica a um modelo de formação individualista e antropocêntrico, que não supre as demandas dos pacientes e dos profissionais de saúde. Nesse sentido, a formação de farmacêuticos precisa ser mais abrangente e integrada, promovendo um trabalho colaborativo dentro das equipes de saúde.
O perfil citado no texto está em consonância com as diretrizes atuais de formação em saúde, que buscam formar profissionais capazes de lidar com as complexidades do sistema de saúde e as necessidades da população. Essas diretrizes incentivam uma abordagem pedagógica que inclui metodologias ativas de ensino-aprendizagem, como mencionado na referência, para desenvolver competências que vão além do conhecimento técnico.
Dessa forma, o item da questão está correto porque reconhece a importância de uma formação que não seja apenas centrada no indivíduo, mas também na coletividade e no contexto social dos cuidados de saúde.
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