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Q2003471 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir a respeito das contribuições de Piaget e de Vygotsky para a educação e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Piaget explica que a construção dos processos mentais se dá através do mecanismo de internalização. Para ele, no desenvolvimento cultural da criança, todas as funções ocorrem duas vezes: primeiro no nível social e depois no nível individual; primeiro entre pessoas (interpsicológica) e depois no interior da criança (intrapsicológica).
( ) Tanto Piaget quanto Vygotsky consideram essa construção como ocorrendo a partir da interação do sujeito com o seu meio. Contudo, enquanto Piaget enfatiza a interação com o meio físico, Vygotsky da ênfase sobre a interação com meio sócio cultural. Ambos os autores, entretanto, consideram o sujeito como um ser ativo que constrói ou reconstrói seu próprio conhecimento.
( ) Piaget, com seu conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, nos faz perceber que a avaliação não pode ser um momento isolado e ao final do processo de aprendizagem.
( ) Para Vygotsky o processo de ensino aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre as pessoas. Tudo isso é fruto de uma grande influência das experiências de cada pessoa.
A sequência CORRETA é:
Alternativas

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Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é a D: F – V – F – V.

Primeira afirmativa: "Piaget explica que a construção dos processos mentais se dá através do mecanismo de internalização. Para ele, no desenvolvimento cultural da criança, todas as funções ocorrem duas vezes: primeiro no nível social e depois no nível individual; primeiro entre pessoas (interpsicológica) e depois no interior da criança (intrapsicológica)."

Essa afirmativa é falsa. A descrição apresentada refere-se à teoria de Vigotsky, não de Piaget. Vigotsky é quem afirma que o desenvolvimento das funções mentais ocorre primeiro no nível social e depois no nível individual, através do processo de internalização.

Segunda afirmativa: "Tanto Piaget quanto Vygotsky consideram essa construção como ocorrendo a partir da interação do sujeito com o seu meio. Contudo, enquanto Piaget enfatiza a interação com o meio físico, Vygotsky dá ênfase sobre a interação com meio sócio-cultural. Ambos os autores, entretanto, consideram o sujeito como um ser ativo que constrói ou reconstrói seu próprio conhecimento."

Essa afirmativa é verdadeira. Piaget e Vygotsky realmente acreditam na construção do conhecimento através da interação com o meio. No entanto, Piaget foca no meio físico, enquanto Vygotsky foca no meio sócio-cultural.

Terceira afirmativa: "Piaget, com seu conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, nos faz perceber que a avaliação não pode ser um momento isolado e ao final do processo de aprendizagem."

Essa afirmativa é falsa. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal é uma contribuição de Vygotsky, não de Piaget. Vygotsky é quem introduziu a ideia de que a aprendizagem é guiada pela interação com outros, e esse conceito é central em sua teoria.

Quarta afirmativa: "Para Vygotsky o processo de ensino aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre as pessoas. Tudo isso é fruto de uma grande influência das experiências de cada pessoa."

Essa afirmativa é verdadeira. Vygotsky realmente enfatiza que a aprendizagem é um processo social que envolve a interação entre o aprendiz, o professor e a comunidade, considerando a influência das experiências individuais.

Portanto, a sequência correta é a alternativa D: F – V – F – V.

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gab: D

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