Na execução de uma proposta curricular de Língua Portuguesa,...

A alternativa correta é a E. Ao abordar o sócio construtivismo dentro da proposta curricular de Língua Portuguesa, é importante compreender que essa teoria não consiste em um mero método de ensino ou uma proposta didática específica. O construtivismo é, de fato, uma teoria de aquisição do conhecimento que enfatiza o papel ativo do aprendiz na construção de seu próprio conhecimento, baseando-se na interação com o meio e na reflexão sobre as experiências vivenciadas.

Justificando a correção da alternativa E, o construtivismo foi desenvolvido com base nas ideias do psicólogo suíço Jean Piaget, que estudou o desenvolvimento cognitivo e propôs que os indivíduos constroem conhecimento ativamente, em vez de simplesmente absorver informações passivamente. A teoria construtivista tem implicações significativas no campo educacional, sugerindo que o ensino deve ser adaptado aos estágios de desenvolvimento cognitivo do aluno, e que é importante proporcionar um ambiente rico em possibilidades para que o aluno explore e interaja.

As demais alternativas não abordam adequadamente o construtivismo no contexto educacional:

• A alternativa A é inadequada porque o construtivismo não se limita à organização de uma única disciplina; é uma abordagem de ensino-aprendizagem aplicável a todas as áreas do conhecimento.
• A alternativa B confunde o construtivismo com uma metodologia de ensino, quando, na verdade, ele é uma teoria do conhecimento que pode influenciar metodologias.
• A alternativa C reduz o construtivismo a uma técnica para obtenção de comportamentos, o que não reflete a complexidade e a profundidade da teoria.
• A alternativa D está incorreta ao sugerir que o construtivismo não pode ser definido como uma teoria do conhecimento. Pelo contrário, é exatamente como uma teoria do conhecimento que ele é caracterizado.

Portanto, a compreensão correta do construtivismo é crucial para aplicá-lo de forma eficaz na educação, respeitando suas bases teóricas e práticas que contribuem para uma proposta pedagógica que estimula o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem significativa dos alunos.

A alternativa A também me parece correta. O gabarito é E, mas achei a questão mal formulada.

No âmbito filosófico e pedagógico, o construtivismo consiste numa teoria da aprendizagem em que o indivíduo (como aluno) participa ativamente do próprio aprendizado, através de experiências epistemológicas e interações constantes com o meio em que está inserido.

gente eu confundo...

alguém pode me explicar o que é concepção, abordagens, tendências?

Concepção= modo de exergar a educação.

Abordagens= as formas de desenvolver a educação

Tendência= se refere a um espaço no tempo. Ex.: Pedagogia tradional desenvolvida de 1549 ao século XX