Para Santos (In: Ropoli, 2010), todas as intenções da esc...

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Q1747639 Pedagogia

Para Santos (In: Ropoli, 2010), todas as intenções da escola, reunidas no Projeto Político Pedagógico (PPP), conferem-lhe o caráter político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais. O PPP ganha status pedagógico ao organizar e sistematizar essas intenções em ações educativas alinhadas com as prioridades estabelecidas.


No entendimento da autora, o PPP é um

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Gabarito: D - documento norteador das ações da escola.

Ao abordar o Projeto Político Pedagógico (PPP), a questão destaca a importância deste documento como um elemento essencial no contexto escolar. O PPP não é meramente um plano burocrático ou um documento paralelo; ele é o núcleo das intenções da escola, traduzindo suas escolhas pedagógicas e políticas em ações concretas para a formação cidadã. Para compreender essa questão, é necessário ter conhecimento sobre o papel do PPP na organização e direcionamento da vida escolar, influenciando desde os aspectos administrativos até os pedagógicos.

O PPP é construído coletivamente pela comunidade escolar, envolvendo gestores, professores, funcionários, alunos e seus familiares, e reflete a identidade da escola. Este documento estabelece os objetivos educacionais, os valores a serem promovidos, a metodologia de ensino, e planeja as estratégias para alcançar as metas estabelecidas. Ele tem um caráter dinâmico e deve ser revisado periodicamente para atender às mudanças e necessidades da comunidade escolar.

O status pedagógico do PPP mencionado no enunciado refere-se ao seu papel no planejamento e execução das atividades educacionais, assegurando que as práticas estejam alinhadas com os princípios e metas estabelecidos. Portanto, a alternativa correta (D) destaca que o PPP é um "documento norteador das ações da escola", afirmando seu papel central como guia para todas as iniciativas e decisões tomadas no ambiente escolar, o que o torna imprescindível para a gestão democrática e a qualidade do ensino.

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Documento norteador

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