Na perspectiva de Castro e Regattieri (2009), ao longo das ...

Gabarito: Alternativa B

A questão aborda uma temática importante nos Aspectos Sociológicos da Educação, que é a transformação do papel da escola na sociedade contemporânea, especialmente no que se refere à criança e ao adolescente. De acordo com Castro e Regattieri (2009), a criança passou a ocupar um espaço central na família e também se tornou o foco principal do sistema educativo. A escola, como o equipamento do Estado com maior contato contínuo e frequente com as crianças, tem uma responsabilidade crucial na atuação junto a outros atores da rede de proteção social.

Vamos entender porque a alternativa B é a correta e analisar as demais alternativas:

Alternativa B: dar relevo ao seu papel de ator fundamental, mas não único, na realização dos direitos da criança e do adolescente.

Essa alternativa está correta porque destaca que a escola tem um papel fundamental, mas não exclusivo, na promoção e realização dos direitos da criança e do adolescente. A escola deve atuar em conjunto com outros atores da rede de proteção social, como famílias, comunidades, e outras instituições sociais e governamentais, para garantir um ambiente de desenvolvimento integral para as crianças.

Alternativa A: transformar a escola em instituição assistencialista que seja capaz de reduzir as desigualdades sociais entre as crianças em nosso país.

Essa alternativa está incorreta porque sugere um papel assistencialista para a escola, o que não é o foco principal segundo Castro e Regattieri. A escola deve promover a educação e o desenvolvimento integral, mas não deve se transformar em uma instituição puramente assistencialista.

Alternativa C: torná-la lugar exclusivo de realização dos direitos das crianças e dos adolescentes menos favorecidos.

Essa alternativa é incorreta porque atribui à escola um papel exclusivo na realização dos direitos das crianças e adolescentes. Como mencionado na alternativa correta, a escola é fundamental, mas não é o único ator nessa rede. A responsabilidade é compartilhada com outras instituições e a comunidade.

Alternativa D: retirar do currículo os conteúdos opressores que expressam os valores de uma cultura dominante.

Embora a crítica aos conteúdos opressores seja válida dentro de um contexto mais amplo, essa alternativa não responde diretamente ao tema central abordado por Castro e Regattieri, que é a mudança no papel da escola em relação à criança e ao adolescente.

Alternativa E: reforçar a sua responsabilidade na luta pela superação da visão da educação como um direito subjetivo.

Essa alternativa é incorreta porque apresenta uma visão distorcida do papel da escola. A educação é sim um direito subjetivo, mas também é um direito social coletivo. A alternativa correta foca na atuação integrada da escola com outros atores sociais.

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res B

Isso não significa mudar o papel da escola e transformá-la em instituição assistencialista, mas sim dar relevo a seu papel de ator fundamental – embora não exclusivo – na realização do direito da criança e do adolescente à educação.