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Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - História |
Q720383 Pedagogia
A História Geral, nos livros didáticos, ainda costuma ser apresentada segundo uma organização que supõe cinco grandes períodos: Pré-História, História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Alguns historiadores problematizam essa divisão, apresentando, entre outros argumentos, que tal divisão
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A organização tradicional da História Geral em cinco grandes períodos é frequentemente discutida por historiadores que apontam a inadequação de seus critérios divisórios. A alternativa correta é a letra B, que destaca que essa divisão se estrutura em marcos da civilização ocidental e utiliza critérios questionáveis, como a invenção da escrita para separar a "pré-história" e a "história".

Esse ponto em particular é controverso porque sugere uma visão onde sociedades sem escrita têm suas histórias e culturas desvalorizadas ou negligenciadas, o que não é adequado ou justo. Além disso, essa divisão pode subestimar a complexidade e a relevância de sociedades anteriores à invenção da escrita e suas contribuições para a história da humanidade.

Portanto, a crítica à divisão tradicional dos períodos históricos não apenas reconhece uma tendência eurocêntrica na forma como a história geral é frequentemente apresentada, mas também chama a atenção para a necessidade de uma abordagem mais inclusiva e representativa que valorize diferentes culturas e civilizações, independentemente de possuírem ou não um sistema de escrita formalizado.

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Comentários

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o advento da escrita ocorreu em diferentes períodos em diferentes culturas, tornando imprecisa uma comparação puramente cronológica, por exemplo, entre as culturas do Crescente Fértil com as diferentes culturas pré-colombianas.

B

se estrutura em marcos divisórios da civilização ocidental e critérios questionáveis, como a invenção da escrita separando “pré-história” e “história”.

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