Lev Vygotsky, teórico da psicologia do desenvolvimento, deix...

Alternativa Correta: B - Mediação Semiótica

Lev Vygotsky foi um psicólogo que destacou a importância dos aspectos sociais e culturais no desenvolvimento humano. Uma das suas contribuições mais significativas é a teoria da mediação semiótica, que está diretamente relacionada ao uso de símbolos culturais para interpretar e atribuir significado aos estímulos do ambiente.

Nessa teoria, Vygotsky argumenta que a mediação através de sinais, como a linguagem, gestos e outros signos culturais, é essencial para o desenvolvimento do pensamento e do comportamento humano. Essas ferramentas simbólicas ajudam as pessoas a entender o mundo ao seu redor e a se comunicar de maneira mais eficaz.

Vamos analisar agora as outras alternativas para compreender por que estão incorretas:

A - Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): Esta é outra teoria importante de Vygotsky, que se refere ao espaço entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda. Embora relacionada ao desenvolvimento e aprendizagem, esta teoria não aborda diretamente a mediação por símbolos culturais, como mencionado no enunciado.

C - Aprendizagem por descoberta: Esta abordagem é mais associada a teóricos como Jerome Bruner e enfatiza a importância de descobrir conceitos por si mesmo, ao invés de receber instruções diretas. Não foca na mediação semiótica ou nos signos culturais.

D - Aprendizagem por repetição: Este conceito diz respeito ao aprendizado por meio da repetição de tarefas e práticas, comum em abordagens behavioristas, e não está relacionado à mediação semiótica, que enfatiza o uso de símbolos culturais.

E - Teoria do Sistema Funcional: Esta opção não está diretamente relacionada às teorias de Vygotsky sobre mediação semiótica. Vygotsky explorou sistemas funcionais em outras áreas, mas não é o foco do enunciado.

Com base nisso, a alternativa B - Mediação Semiótica é a correta, pois está diretamente ligada ao uso de sistemas simbólicos para interpretar os estímulos do ambiente, conforme descrito no enunciado.

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