A avaliação deve se basear na observação sistemática dos co...

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é a A.

A alternativa A afirma que a documentação das observações e outros dados sobre a aprendizagem da criança devem acompanhá-la ao longo de sua trajetória na Educação Infantil e ser entregue por ocasião de sua matrícula no Ensino Fundamental. Isso está correto porque a avaliação educativa na Educação Infantil é contínua e sistemática, e deve considerar o desenvolvimento de cada criança de forma individualizada. A documentação, como relatórios, fotografias, desenhos e álbuns, é essencial para registrar o progresso e as conquistas das crianças, proporcionando uma transição suave e informada para o Ensino Fundamental.

Agora, vamos analisar por que as demais alternativas estão incorretas.

A alternativa B está incorreta porque afirma que a documentação deve ser entregue para a família para que ela avalie o período da criança. Embora seja importante que a família esteja informada sobre o desenvolvimento da criança, a principal função da documentação é auxiliar os educadores na continuidade do processo educativo, especialmente na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, e não apenas para avaliação familiar.

A alternativa C sugere que a documentação não deve acompanhar a criança ao longo de sua trajetória na Educação Infantil porque a avaliação nessa etapa não prevê a retenção da criança. Isso é incorreto porque a documentação não está relacionada à retenção, mas sim ao acompanhamento do desenvolvimento e à facilitação da transição para o Ensino Fundamental.

A alternativa D está incorreta ao afirmar que a documentação não deve acompanhar a criança porque a avaliação prevê a retenção. Na Educação Infantil, a avaliação é processual e formativa, focada no desenvolvimento integral da criança, sem a prática de retenção. Portanto, essa documentação é essencial para compreender e apoiar o desenvolvimento contínuo da criança.

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A documentação dessas observações e outros dados sobre a aprendizagem da criança devem acompanhá-la ao longo de sua trajetória da Educação Infantil e ser entregue por ocasião de sua matrícula no Ensino Fundamental.

Letra A, a avaliação na Educação Infantil deve ser documentada para que ela possa dar prosseguimento ao Ensino Fundamental e continuidade as apredndizagens lúdicas