“O cérebro não nasce pronto! A trajetória dos 86 bilhões de...

Vamos analisar a questão sobre os aspectos psicológicos da educação, especificamente sobre o desenvolvimento cerebral. O tema central da questão é a plasticidade cerebral, que se refere à capacidade do cérebro de se modificar em resposta a experiências ao longo da vida.

Alternativa Correta: C - Plasticidade.

A plasticidade é a habilidade do cérebro de reorganizar suas sinapses, criando e desfazendo conexões neurais em resposta a novos aprendizados, experiências ou após danos. O trecho destacado menciona a formação de conexões (sinapses) e a poda de circuitos não usados, processos típicos da plasticidade cerebral. Este conceito é crucial nos primeiros anos de vida, quando o cérebro é mais maleável, mas ocorre ao longo de toda a vida, embora de forma menos pronunciada.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

A - Memorização: Embora a memorização envolva a formação de conexões neurais, ela não descreve o amplo processo de formação e poda de sinapses ao longo do desenvolvimento infantil descrito no texto. Memorização é um efeito do processo de plasticidade, mas não o define completamente.

B - Construção: Esta alternativa é vaga e não especifica nenhum processo neurológico específico. A construção do cérebro pode remeter ao desenvolvimento neural, mas não abrange os processos dinâmicos de poda e formação de sinapses que caracterizam a plasticidade.

D - Metacognição: Refere-se à capacidade de refletir sobre os próprios processos de pensamento, planejamento e monitoramento. Não está diretamente relacionada aos processos físicos de desenvolvimento e reorganização cerebral descritos no texto.

Para resolver questões como essa, é útil focar nas palavras-chave do enunciado que indicam processos cerebrais específicos, como "formação", "poda" e "oportunidades de estimulação". Essas dicas ajudam a eliminar alternativas que não se encaixam diretamente com os processos descritos.

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