Um dos princípios da teoria construtivista é fundamental à...

A alternativa correta é: A - I, II e III

Vamos explorar o tema da questão, que gira em torno da teoria construtivista de Jean Piaget. Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo dos indivíduos ocorre por meio de estágios evolutivos, onde cada etapa representa uma ampliação e refinamento das habilidades adquiridas nas fases anteriores. Essa ideia é central para entender como o aprendizado e a avaliação devem ser alinhados ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Para compreender melhor, vamos analisar cada uma das afirmativas:

I. Não há como fugir da necessidade de revisão dos objetivos educacionais coerentes aos alunos em seus diferentes estágios evolutivos de pensamento.

Essa afirmativa está correta. Segundo Piaget, as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo. Portanto, é essencial que os objetivos educacionais sejam ajustados de acordo com o estágio em que a criança se encontra, garantindo que o conteúdo seja adequado ao seu nível de compreensão e capacidade de raciocínio.

II. O ensino de regras gramaticais, de natureza arbitrária, nas séries iniciais, poderá caracterizar-se por um ensino coercitivo, imposto, porque em busca da lógica e do concreto, essa criança ainda não compreende a existência das convenções, das arbitrariedades do sistema linguístico.

Essa afirmativa também está correta. Crianças nas séries iniciais, segundo Piaget, estão na fase do pensamento concreto, onde compreendem melhor conceitos tangíveis e concretos. Ensinar regras gramaticais, que são arbitrárias e abstratas, pode ser visto como coercitivo, pois não correspondem às capacidades de raciocínio lógico-concreto dessa faixa etária.

III. A memorização de fórmulas matemáticas e outras nega a oportunidade dos jovens de realizarem operações formais, limitando o seu desenvolvimento de raciocínio.

Correta também. Piaget defendia que, para o desenvolvimento cognitivo, é crucial que os jovens sejam incentivados a compreender e formular conceitos por si mesmos. A simples memorização de fórmulas matemáticas pode limitar essa oportunidade, impedindo que desenvolvam operações formais e pensamento abstrato, característicos dos estágios mais avançados de desenvolvimento cognitivo.

Portanto, todas as três afirmativas estão alinhadas com a teoria construtivista de Piaget, justificando a alternativa A como correta.

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todas estão corretas