Podemos entender a educação inclusiva como uma concepção de...

A alternativa correta é a alternativa C.

A questão aborda o conceito de educação inclusiva, que é uma abordagem pedagógica contemporânea voltada para garantir que todos os alunos tenham acesso, permaneçam e tenham sucesso no ambiente educacional, independentemente de suas características pessoais ou sociais. Para resolver a questão, é essencial compreender que a educação inclusiva não se limita apenas a um grupo específico de alunos, mas se estende a qualquer estudante que possa enfrentar barreiras no ambiente escolar.

Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C está incorreta porque restringe o público-alvo da educação inclusiva exclusivamente a alunos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. A educação inclusiva, na verdade, deve abranger todos os alunos, sem exceção, incluindo aqueles com diferentes origens étnicas, culturais, socioeconômicas, sexuais, etárias, intelectuais, físicas ou sensoriais. Esse entendimento amplo é fundamental para promover um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo.

Justificativa das alternativas incorretas:

A: A alternativa A está correta ao afirmar que a educação inclusiva requer adaptações tanto materiais quanto imateriais, incluindo aspectos arquitetônicos e curriculares. Isso garante que todos os alunos possam participar de maneira plena e efetiva.

B: A alternativa B está correta porque destaca a importância de criar um ambiente de aprendizado acolhedor e fornecer suporte adequado a todos os alunos, aspectos essenciais para a educação inclusiva.

D: A alternativa D está correta ao afirmar que a educação inclusiva visa promover a diversidade e a igualdade, reconhecendo e valorizando as diferenças entre os alunos. Esse é um dos princípios fundamentais da educação inclusiva.

E: A alternativa E está correta ao ressaltar a necessidade de acolher toda espécie de diversidade, habilidade e limitação, baseado na igualdade de oportunidades e valorização das diferenças humanas, alinhando-se aos princípios da educação inclusiva.

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