Moran defende que a educação sempre foi misturada, híbrida, ...

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Q1912395 Pedagogia
Moran defende que a educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaços, tempos, atividades, metodologias, públicos. Aprende-se com o sucesso, e também com o fracasso; hoje se tem inúmeras formas de aprender. Aprende-se mais e melhor quando se encontra significado para o que se percebe e se deseja.
Segundo o autor, o ensino é híbrido uma vez que
Alternativas

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Alternativa correta: B - não se reduz ao que se planeja institucionalmente, intencionalmente.

A questão aborda a visão do autor Moran sobre a natureza da educação, ressaltando a sua característica híbrida. Para resolver essa questão, é necessário entender o conceito de educação híbrida, que se refere à mistura de diferentes métodos, espaços, tempos e abordagens de aprendizagem. É um modelo que ultrapassa os limites da sala de aula tradicional e incorpora variados recursos, incluindo tecnologia e experiências práticas.

A alternativa B é a correta porque ela reflete a ideia de que o ensino híbrido vai além do que é planejado pelas instituições de ensino de forma intencional. Isso significa que o processo educativo incorpora não apenas as estratégias e metodologias definidas por um currículo ou um plano de aula, mas também as interações não planejadas, as experiências informais e a aprendizagem que ocorre em diversos contextos, tanto dentro quanto fora da escola. A educação, portanto, envolve a soma de todas essas experiências, o que não pode ser completamente controlado ou previsto por um planejamento institucional rígido.

As outras alternativas são incorretas porque elas sugerem limitações ou concepções estreitas do ensino híbrido, que não refletem o entendimento de que a educação é um processo amplo e diversificado:

  • A Alternativa A menciona a redução do ensino híbrido às metodologias ativas e à combinação de presencial e online, o que é uma visão limitada.
  • A Alternativa C limita a educação híbrida ao mix de sala de aula e outros espaços na escola, ignorando o aprendizado que acontece fora desse contexto.
  • A Alternativa D sugere um aspecto negativo do ensino que não se relaciona com a definição de ensino híbrido.
  • E a Alternativa E contradiz o conceito ao sugerir que a educação apresenta visões e formas de viver idênticas, o que vai contra a ideia de diversidade e hibridismo.

Compreender esse conceito é fundamental para os candidatos em concursos públicos da área de educação, pois reflete uma tendência contemporânea no campo pedagógico que impacta o planejamento e a execução das atividades educacionais.

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