Os cursos e programas de Educação Profissional Técnica de Ní...

A alternativa correta é a D, que define "itinerário formativo" conforme a Resolução nº 06 de 20 de setembro de 2012. Este conceito é fundamental dentro da organização dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, pois permite uma formação mais alinhada com as necessidades do estudante e do mercado de trabalho, além de facilitar a certificação de competências já adquiridas.

Em termos educacionais, o itinerário formativo é uma espécie de caminho personalizado que o estudante pode percorrer ao longo de sua formação técnica. Este caminho é composto por várias etapas que são organizadas pela instituição educativa e que podem incluir tanto os estudos acadêmicos regulares quanto experiências profissionais que o estudante possa ter adquirido. Essa estruturação visa a uma educação mais flexível e adaptativa, permitindo que os alunos possam aproveitar diferentes oportunidades de aprendizado de acordo com seus interesses, necessidades e o contexto da instituição educacional.

A assertiva D está correta porque captura a essência do itinerário formativo, conforme definido pela legislação mencionada. Ela destaca que o itinerário formativo é um conjunto de etapas dentro da oferta educacional que permite um aproveitamento contínuo e articulado de estudos e de experiências profissionais. Isso significa que a formação técnica não é apenas um conjunto fixo de cursos, mas um percurso adaptável que valoriza a experiência do estudante e promove a integração entre diferentes saberes e práticas.

É importante para o aluno compreender que o design de cursos técnicos não é rígido, mas sim adaptável e integrado, promovendo uma educação profissional que é ao mesmo tempo coerente e flexível, alinhada com as demandas do mundo do trabalho e com as aspirações individuais dos estudantes.

§ 3º Entende-se por itinerário formativo o conjunto das etapas que compõem a organização da oferta da Educação Profissional pela instituição de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito de um determinado eixo tecnológico, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos e de experiências profissionais devidamente certificadas por instituições educacionais legalizadas.

Fé na missão!!!

Destrinchando a questão....

a)Os conhecimentos, saberes e competências profissionais necessários ao exercício profissional e da cidadania, com base nos fundamentos científico-tecnológicos, sociohistóricos e culturais.(Finalidade dos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio).

 b)A integração entre saberes específicos para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como princípio pedagógico.(Princípio da Educ. Prof. Téc. de Nível Médio).

 c) O núcleo politécnico comum correspondente a cada eixo tecnológico em que se situa o curso, que compreende os fundamentos científicos, sociais, organizacionais, econômicos, políticos, culturais, ambientais, estéticos e éticos que alicerçam as tecnologias e a contextualização do mesmo no sistema de produção social. (Estruturação dos cursos da Educ. Prof. Téc. de Nível Médio).

 d)O conjunto das etapas que compõem a organização da oferta da Educação Profissional pela instituição de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito de um determinado eixo tecnológico, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos e de experiências profissionais devidamente certificadas por instituições educacionais legalizadas. (Correta)

 e)A relação e articulação entre a formação desenvolvida no Ensino Médio e a preparação para o exercício das profissões técnicas, visando à formação integral do estudante. (Princípio da Educ. Prof. Téc. de Nível Médio).

muita fé numa questão dessas. Jesus!

DESATUALIZADA