A pedagogia problematizadora de Paulo Freire é uma corrente ...

Tema central da questão: Esta questão aborda a pedagogia problematizadora de Paulo Freire, que é uma abordagem metodológica significativa na área da educação, especialmente em contextos como a educação em saúde. Compreender os princípios dessa metodologia é essencial para educadores e profissionais de saúde que buscam promover um aprendizado mais efetivo e transformador.

Resumo teórico: A pedagogia problematizadora de Paulo Freire é baseada na ideia de que a educação deve ser um processo de diálogo contínuo, onde tanto educador quanto educando são agentes ativos no processo de construção do conhecimento. Freire critica o modelo tradicional de educação, que ele chama de "educação bancária", onde o educador deposita informações nos alunos. Em contrapartida, a pedagogia problematizadora promove uma relação horizontal, em que o diálogo é essencial para a conscientização e transformação social.

Fonte relevante: Para aprofundar o estudo sobre essa metodologia, recomendo a leitura do livro "Pedagogia do Oprimido" de Paulo Freire, que explora detalhadamente os princípios da educação problematizadora.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa C está correta. Ela descreve o diálogo horizontal entre o profissional de saúde e o paciente, que é um dos princípios fundamentais da pedagogia problematizadora. Essa abordagem promove a construção conjunta de conhecimentos e a transformação da realidade, que são centrais para o pensamento de Paulo Freire.

Análise das alternativas incorretas:

A - "Transmissão vertical do conhecimento" descreve precisamente o modelo de educação bancária que Freire critica. Nesta abordagem, o paciente seria um receptor passivo, o que contraria os princípios da pedagogia problematizadora.

B - A "ênfase na memorização de conceitos e informações" é outra característica do modelo tradicional que Freire rejeita, pois não incentiva o pensamento crítico e a conscientização.

D - Embora recursos audiovisuais possam ser ferramentas úteis, a pedagogia problematizadora não os considera como a principal ferramenta. O foco está no diálogo e na interação humana.

E - "Foco na prevenção de doenças, sem abordar a promoção da saúde" não se relaciona diretamente com a pedagogia problematizadora, que busca uma abordagem mais holística e transformadora da realidade.

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