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Q2316648 Pedagogia

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No Currículo do estado de Pernambuco para a Educação Infantil, os princípios da etapa da Educação Infantil ganham sentido nos direitos das crianças de: relacionar, brincar, cooperar, explorar, contar e conhecer.

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Alternativa Correta: E - Errado.

A questão menciona os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças na etapa da Educação Infantil segundo o Currículo de Pernambuco. Ao citar "relacionar, brincar, cooperar, explorar, contar e conhecer", a questão sugere que esses seriam os direitos das crianças conforme este currículo. Contudo, isso não corresponde exatamente aos termos utilizados oficialmente.

Na verdade, o Currículo de Pernambuco para a Educação Infantil trabalha com direitos de aprendizagem e desenvolvimento muito similares, mas eles são expressos da seguinte maneira: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Essa formulação está alinhada com as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece como direitos de aprendizagem para a Educação Infantil o brincar, o conviver, o participar, entre outros.

Assim, é importante que você, ao se preparar para concursos na área da educação, esteja atento às formulações exatas dos documentos normativos e curriculares, pois as bancas examinadoras frequentemente testam o conhecimento específico dessas terminologias. A assertiva foi considerada errada porque os direitos listados não correspondem textualmente aos que estão estabelecidos no currículo pernambucano para a Educação Infantil.

É essencial estudar os documentos curriculares do estado para o qual você está prestando concurso, como o Currículo de Pernambuco, além de compreender a BNCC, pois esses textos normativos são a base para muitas questões em concursos de Pedagogia. Fique atento aos detalhes e à forma como os direitos e objetivos são enunciados nesses documentos.

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