Julgue o item que se segue. Segundo o Currículo de Pernambuc...
Julgue o item que se segue.
Segundo o Currículo de Pernambuco para o Ensino
Fundamental – Anos Iniciais, sobre os conceitos de
multimodalidade e multissemiose abordados por Dionísio
e Vasconcelos (2013), ambos se combinam
intencionalmente para produzir sentido e se constitui em
um artefato multimodal ou multissemiótico.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - certo
A questão aborda os conceitos de multimodalidade e multissemiose, que são fundamentais para o entendimento de como diferentes modos de comunicação e semiose (o processo de produção de sentido) trabalham em conjunto em um artefato multimodal. No contexto do Currículo de Pernambuco para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, esses conceitos são importantes para a compreensão de como se dá a produção de sentido nas diversas formas de linguagem e expressão que são utilizadas em sala de aula.
A multimodalidade refere-se ao uso combinado de diferentes modos semióticos em um texto ou artefato comunicativo, como linguagem escrita, imagens, sons, gestos, entre outros. A multissemiose, por sua vez, é o processo pelo qual esses múltiplos modos semióticos interagem e se complementam para criar significado. No contexto educacional, esses conceitos são aplicados para entender como as crianças aprendem e interpretam informações que são apresentadas de diversas formas, não apenas através da linguagem escrita ou falada.
O gabarito é C - certo porque, de acordo com Dionísio e Vasconcelos (2013), a multimodalidade e a multissemiose realmente se combinam intencionalmente para produzir sentido. Essa combinação é essencial para a criação de artefatos multimodais ou multissemióticos, os quais são objetos de comunicação que utilizam mais de um modo semiótico para transmitir uma mensagem ou ideia.
Portanto, é importante que você, como futuro educador, esteja familiarizado com esses conceitos para poder aplicá-los em práticas pedagógicas que reconheçam a variedade de formas de expressão e comunicação de seus alunos, promovendo assim um aprendizado mais amplo e inclusivo.
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