O verdadeiro conhecimento não se transfere de forma mecânica...

A alternativa correta é a A - exige, por parte do sujeito, reflexão crítica, invenção e reinvenção.

Este enunciado nos remete à visão construtivista da educação, onde o processo de aprendizagem é concebido como ativo e reflexivo. No construtivismo, o conhecimento não é visto como algo que pode ser simplesmente transferido do professor para o aluno, mas algo que é construído pelo próprio aprendiz na interação com o mundo que o rodeia.

A resposta A está correta porque reflete essa perspectiva construtivista. O aprendiz deve engajar-se em reflexão crítica sobre o que está aprendendo, o que significa pensar profundamente sobre o conteúdo e como ele se aplica ou contradiz o que já sabe. Além disso, o termo invenção e reinvenção sugere que o aprendizado é um processo criativo, no qual o estudante não só absorve informações, mas também as transforma e as adéqua às suas próprias estruturas cognitivas e experiências pessoais.

As outras opções não capturam a essência do processo de aprendizagem como algo ativo e construído pelo aprendiz. Elas sugerem uma natureza mais passiva da aprendizagem, como a simples memorização ou a ideia de que algumas pessoas nascem com a capacidade de aprender, enquanto outras não, o que contraria a visão de que todos têm potencial para aprender e desenvolver-se dado o estímulo e o contexto educacional apropriados.

Portanto, a alternativa A é a mais adequada, pois enfatiza o papel ativo do sujeito na aprendizagem, algo que é central na pedagogia contemporânea e nas abordagens educacionais progressistas.

Reaprendizagem criativa

LETRA "A"