Traduzir uma fala, ou um texto, envolve um conjunto complexo de habilidades e competências. O profissional tradutor-intérprete deverá saber lidar com essa linguagem viva, composta por um amplo conjunto de informações simultâneas, que
envolve o cotidiano em que está envolvido. De acordo com Quadros, diante dessa realidade, poderão ser solicitadas
diferentes propostas de modelos de processamento no ato da tradução e interpretação. Considerando o chamado “Modelo
Cognitivo”, o processo pelo qual o intérprete passa, apresenta os seguintes passos:
Mensagem original Recepção e compreensão Análise e internalização Expressão e avaliação Mensagem interpretada
para a língua-alvo
Desse modo, está correto afirmar que os três passos a serem seguidos pelo intérprete, no modelo cognitivo, na ordem como
aparecem acima, são:

Question

Traduzir uma fala, ou um texto, envolve um conjunto complexo de habilidades e competências. O profissional tradutor-intérprete deverá saber lidar com essa linguagem viva, composta por um amplo conjunto de informações simultâneas, que
envolve o cotidiano em que está envolvido. De acordo com Quadros, diante dessa realidade, poderão ser solicitadas
diferentes propostas de modelos de processamento no ato da tradução e interpretação. Considerando o chamado “Modelo
Cognitivo”, o processo pelo qual o intérprete passa, apresenta os seguintes passos:
Mensagem original > Recepção e compreensão > Análise e internalização > Expressão e avaliação > Mensagem interpretada
para a língua-alvo
Desse modo, está correto afirmar que os três passos a serem seguidos pelo intérprete, no modelo cognitivo, na ordem como
aparecem acima, são:  Alternativa A: 1 – Confundir a mensagem na língua-fonte; 2 – Ser capaz de arriscar o significado na língua-alvo e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-alvo, mesmo que possa lesar a mensagem transmitida na língua-fonte. Ou Alternativa B: 1 – Entender a mensagem na língua-fonte; 2 – Ser capaz de inventar o significado na língua-alvo e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-alvo lesando a mensagem transmitida na língua-fonte. Ou Alternativa C: 1 – Entender a mensagem na língua-fonte; 2 – Ser capaz de internalizar o significado na língua-alvo e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua-fonte. Ou Alternativa D: 1 – Criar a mensagem na língua-fonte; 2 – Ser capaz de internalizar o significado na língua-fonte e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-fonte sem lesar a mensagem transmitida na língua-alvo. Ou Alternativa E: 1 – Entender a mensagem na língua-alvo; 2 – Ser capaz de internalizar o significado na língua-fonte e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-alvo, tentando evitar de lesar a mensagem transmitida na língua-fonte.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] 1 – Entender a mensagem na língua-fonte; 2 – Ser capaz de internalizar o significado na língua-alvo e 3 – Ser capaz de
expressar a mensagem na língua-alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua-fonte. A alternativa correta é a C.

Para compreender a questão, precisamos entender o que é o Modelo Cognitivo no contexto da tradução e interpretação. Este modelo descreve o processo mental pelo qual um intérprete passa ao traduzir uma mensagem de uma língua-fonte para uma língua-alvo. Esse modelo geralmente envolve a recepção e compreensão da mensagem original, seguida pela análise e internalização do significado, e por fim, a expressão e avaliação da mensagem na língua-alvo.

Agora, vamos justificar a escolha da alternativa C:

Alternativa C: Esta opção descreve corretamente os passos do Modelo Cognitivo:

1 - Entender a mensagem na língua-fonte: É o primeiro passo, onde o intérprete precisa compreender a mensagem original.
  2 - Ser capaz de internalizar o significado na língua-alvo: Aqui, o intérprete processa internamente o significado da mensagem.
  3 - Ser capaz de expressar a mensagem na língua-alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua-fonte: O intérprete transmite a mensagem de forma precisa, preservando seu significado original.

As alternativas incorretas apresentam erros conceituais sobre o processo de tradução:

Alternativa A: Sugere "confundir a mensagem", o que é contrário ao objetivo de um intérprete, que é compreender claramente a mensagem original.

Alternativa B: Menciona "inventar o significado", o que comprometeria a fidelidade da tradução, algo que o intérprete deve evitar.

Alternativa D: Refere-se erroneamente a "criar a mensagem na língua-fonte", o que não faz parte do processo de interpretação, pois o foco é sempre na mensagem já existente.

Alternativa E: Fala em "entender a mensagem na língua-alvo" como o primeiro passo, o que está fora de ordem, já que o processo se inicia pela compreensão da língua-fonte.

O modelo cognitivo é crucial para garantir que a mensagem seja traduzida com precisão e clareza. Ele ajuda os intérpretes a assegurar que o significado original seja mantido, o que é essencial para uma comunicação eficaz.

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