De acordo com o exposto, trata-se da Teoria:

Gabarito: D - Sociointeracionista.

O trecho mencionado descreve uma teoria que enfatiza o papel da mediação no desenvolvimento do conhecimento e do desenvolvimento mental. Os elementos mediadores são categorizados em dois tipos: instrumentais e signos. Os instrumentais são ferramentas que se colocam entre o trabalhador e o seu objeto de trabalho, enquanto os signos são instrumentos da atividade psicológica, funcionando de forma análoga aos instrumentos de trabalho físico. Esta abordagem sugere que o conhecimento é construído através da aprendizagem, que por sua vez promove o desenvolvimento mental.

O conceito de mediação é central na Teoria Sociointeracionista, que foi desenvolvida pelo psicólogo russo Lev Vygotsky. Vygotsky acreditava que a aprendizagem e o desenvolvimento do ser humano ocorrem através das interações sociais e da mediação cultural. A dialética, mencionada no trecho, implica que há uma interação constante entre aprendizado e desenvolvimento, sugerindo uma visão dinâmica e interativa do processo educativo.

A alternativa correta, portanto, é a Sociointeracionista (D), pois reflete as ideias de Vygotsky sobre como as pessoas aprendem e se desenvolvem por meio de interações sociais e uso de signos culturais. Essa teoria difere das outras mencionadas, que possuem outras ênfases. Por exemplo, a perspectiva Cognitivista foca nos processos internos de pensamento, a Behaviorista prioriza a aprendizagem por meio de estímulos e respostas e a Construtivista destaca a construção ativa do conhecimento pelo aprendiz.

Ao entender a base teórica da Teoria Sociointeracionista, é possível entender por que a alternativa D é a correta, uma vez que os conceitos de mediação, construção do conhecimento via aprendizagem e a transformação do indivíduo a partir de interações sociais são pilares desta teoria.

D-Sociointeracionista.