Ubiratan D’Ambrosio, pesquisador no campo da Educação Matem...

Olá, aluno! Vamos entender a questão sobre Etnomatemática e identificar a alternativa correta e as incorretas.

A alternativa correta é a B. A Etnomatemática tem como objetivo principal estudar as diferentes formas de saberes matemáticos desenvolvidos por diversos grupos culturais ao longo da história. Ela não se limita a considerar a matemática de cada etnia como mera curiosidade, mas sim como um conhecimento rico e valioso que merece ser reconhecido e integrado ao ensino.

Vamos analisar cada alternativa para entender melhor:

Alternativa A - Possibilitar uma visão crítica da realidade, utilizando instrumentos de natureza matemática.

Essa alternativa está correta, pois um dos objetivos da Etnomatemática é justamente promover uma visão crítica da realidade a partir da compreensão e utilização de conceitos matemáticos diversos que são inerentes às culturas.

Alternativa B - Estudar a matemática tradicional de cada etnia, concebendo-a como mera curiosidade.

Essa é a alternativa incorreta e a resposta correta da questão. A Etnomatemática não trata os conhecimentos matemáticos de diferentes etnias como meras curiosidades, mas sim como saberes valiosos que devem ser integrados e respeitados no contexto educacional.

Alternativa C - Utilizar o cotidiano das compras para ensinar matemática nas práticas apreendidas fora do ambiente escolar.

Correta. A Etnomatemática valoriza as situações cotidianas e práticas culturais como fontes de conhecimento matemático. Por exemplo, as compras e o comércio são contextos ricos para ensinar matemática de maneira prática e significativa.

Alternativa D - Conciliar a necessidade de ensinar matemática dominante e ao mesmo tempo dar o reconhecimento para a Etnomatemática das suas tradições é o grande desafio da educação indígena.

Correta. Um dos desafios da educação indígena e de outras culturas é justamente conciliar o ensino da matemática dominante com o reconhecimento e valorização dos conhecimentos matemáticos tradicionais e culturais.

Alternativa E - Procurar entender o saber/fazer matemático ao longo da história da humanidade, contextualizado em diferentes grupos de interesse, comunidades, povos e nações.

Correta. A Etnomatemática busca entender e valorizar como diferentes grupos desenvolvem e aplicam conhecimentos matemáticos ao longo da história, reconhecendo a diversidade e a riqueza desses saberes.

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