Faça a correspondência entre os períodos de desenvolvimento ...
Faça a correspondência entre os períodos de desenvolvimento da orientação educacional e suas respectivas características:
A) Período implementador.
B) Período institucional.
C) Período transformador.
D) Período disciplinador.
E) Período questionador.
( ) a orientação educacional está sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71
( ) os postulados teóricos vão se modificando para uma dimensão mais crítica e consciente.
( ) ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional.
( ) a orientação educacional deveria realizar o aconselhamento vocacional.
( ) ocorre toda a exigência legal da Orientação nas escolas.
( ) floresceu o aspecto preventivo da Orientação Educacional.
A sequência correta
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a A - D, E, A, B , C. Vamos entender o porquê, correlacionando cada período de desenvolvimento da orientação educacional com suas características:
(D) Período disciplinador: Este período está associado à ideia de que a orientação educacional tinha um papel de direcionar e manter a ordem no sistema educacional. Isso é refletido na frase "a orientação educacional está sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71". A lei mencionada instituiu a obrigatoriedade da orientação educacional nas escolas brasileiras e conferiu a ela um caráter mais normativo e disciplinador.
(E) Período questionador: Durante este período, houve um movimento de crítica e reflexão sobre o papel da orientação educacional, onde os "postulados teóricos vão se modificando para uma dimensão mais crítica e consciente". Esse foi um momento de repensar as abordagens e as finalidades da orientação, buscando uma prática mais emancipatória e menos tecnicista.
(A) Período implementador: Neste estágio inicial da orientação educacional no Brasil, houve uma forte "ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional". O foco estava em auxiliar os alunos a escolherem suas profissões, o que muitas vezes se confundia com uma prática de encaminhamento para o mercado de trabalho.
(B) Período institucional: Aqui, a orientação educacional ganha contornos mais definidos dentro das instituições de ensino. A frase "a orientação educacional deveria realizar o aconselhamento vocacional" reflete a ideia de que, neste período, a orientação educacional era vista como uma ferramenta para apoiar os estudantes na descoberta de suas vocações e interesses.
(C) Período transformador: Este período é marcado pelo reconhecimento legal da importância da orientação educacional, como indicado na frase "ocorre toda a exigência legal da Orientação nas escolas". O período transformador representa uma fase de consolidação e expansão da orientação educacional no sistema educativo, colocando-a como um serviço essencial às escolas.
Compreender cada um desses períodos e suas características é fundamental para identificar a sequência correta, que é a alternativa A. Esta questão exige conhecimento sobre a história da orientação educacional no Brasil e sua relação com a legislação e as práticas pedagógicas ao longo do tempo.
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