Mantoan (2003) afirma que “a escola inclusiva precisa redefi...
Mantoan (2003) afirma que “a escola inclusiva precisa redefinir seus planos frente a uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diversidades”. Analise as afirmativas a seguir sobre inclusão escolar.
I. Compreende-se, pela perspectiva da inclusão, que todos os sujeitos são diferentes e que as instituições escolares precisam ser transformadas para atender às pessoas com ou sem deficiência, respeitando as suas diferenças.
II. A proposta de educação inclusiva tem a escola como um espaço em que todos constroem conhecimentos, segundo suas capacidades e se desenvolvem como cidadãos nas suas diferenças.
III. As práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores são consideradas como alicerce no processo inclusivo nas escolas; a responsabilidade é somente do professor.
IV. A educação inclusiva tem a perspectiva de promover a transformação da sociedade e a participação qualificada tão somente dos alunos com deficiência nas instituições de ensino regular.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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Alternativa correta: D - I e II, apenas.
Vamos entender a questão e por que a alternativa D é a correta. A questão aborda o tema da educação inclusiva, um princípio fundamental que visa a transformação das escolas para que atendam a todos os alunos, independentemente de suas diferenças, sejam elas de origem física, cognitiva, cultural, social ou emocional. É um conceito que está atrelado aos direitos humanos e à equidade na educação.
Para resolver esta questão, é necessário um conhecimento sobre o que a educação inclusiva realmente significa e como ela deve ser implementada nas escolas. Devemos considerar que:
- A inclusão escolar não se limita a alunos com deficiência, mas abrange a todos.
- O ensino deve adaptar-se para promover o aprendizado e o desenvolvimento de todos os estudantes.
- A responsabilidade pela inclusão não recai apenas sobre os professores, mas sobre toda a comunidade escolar.
- A inclusão não visa apenas transformar a vida dos alunos com deficiência, mas promover uma transformação social mais ampla.
A afirmativa I está correta, pois reflete a essência da educação inclusiva: a transformação das instituições escolares para que todas as pessoas, com ou sem deficiência, tenham suas diferenças respeitadas e suas necessidades atendidas.
A afirmativa II também está correta e complementa a primeira, destacando que a escola inclusiva é um espaço de construção de conhecimento de acordo com as capacidades de cada um e de desenvolvimento como cidadãos, valorizando as diferenças.
Entretanto, a afirmativa III está incorreta porque a inclusão é um processo colaborativo que envolve não apenas os professores, mas toda a equipe pedagógica, os estudantes, seus familiares e a comunidade. Não é uma responsabilidade exclusiva do professor.
Por fim, a afirmativa IV está equivocada, uma vez que a educação inclusiva não tem como foco exclusivo os alunos com deficiência; ela visa a transformação da sociedade como um todo para que seja mais inclusiva e justa para todos os seus membros.
Portanto, somente as afirmativas I e II estão alinhadas com os princípios da educação inclusiva e são as únicas corretas, tornando a alternativa D a resposta adequada.
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Gabarito: D
III. As práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores são consideradas como alicerce no processo inclusivo nas escolas; a responsabilidade é somente do professor.
IV. A educação inclusiva tem a perspectiva de promover a transformação da sociedade e a participação qualificada tão somente dos alunos com deficiência nas instituições de ensino regular. (A participação de todos os envolvidos).
Gabarito D)
#vousernomeado
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