Libâneo et al., na obra Educação escolar: políticas, estrutu...

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Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Espanhol | IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática | IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Inglês |

Q1406233 Pedagogia

Libâneo et al., na obra Educação escolar: políticas, estrutura e organização (2009), apresenta as características de quatro principais concepções de organização e gestão escolar, sendo elas: técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa. Marque abaixo qual definição não corresponde à concepção apresentada, de acordo com os autores:

Técnico-científica: mais ênfase nas tarefas do que nas pessoas

Autogestionária: decisões coletivas (assembléias, reuniões), eliminação de todas as formas de exercício de autoridade e de poder.

Autogestionária: ênfase nas inter-relações, mais do que nas tarefas.

Interpretativa: privilegia mais o ato de organizar e menos a "ação organizadora", com valores e práticas centralizadas.

Democrático-participativa: ênfase tanto nas tarefas quanto nas relações.

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