A teoria histórico-cultural compreende a Didática como: 

Resposta Correta: A - um conhecimento que dialoga com o ensino e a aprendizagem.

A teoria histórico-cultural, fundamentada pelos trabalhos de Lev Vygotsky e outros teóricos, vê o desenvolvimento humano como resultado da interação social e da mediação cultural. No contexto da Didática, essa teoria considera que ela não deve ser apenas um conjunto de métodos de ensino ou de técnicas de planejamento, mas sim um campo de conhecimento que está em constante diálogo com as práticas de ensino e aprendizagem. A Didática é vista como uma ferramenta que auxilia na compreensão e na melhoria do processo educacional.

Essa abordagem considera que o processo de aprendizagem é social e culturalmente situado e que o ensino deve considerar os aspectos históricos e culturais que os alunos trazem para a sala de aula. A Didática, dentro dessa perspectiva, envolve a reflexão crítica sobre a prática educativa, a adaptação de métodos à realidade dos alunos e o desenvolvimento de estratégias que promovam uma aprendizagem significativa.

Portanto, a alternativa correta (A) está correta pois reflete essa visão de que a Didática é um campo de conhecimento que está em constante interação com o ensino e a aprendizagem, mediando e sendo mediado por esses processos. Ela não se limita a aspectos práticos ou instrumentais, mas se preocupa com a formação integral do indivíduo, levando em conta os contextos sociais e culturais nos quais a educação ocorre. A resposta correta demonstra compreensão de que a Didática é uma área dinâmica que integra teoria e prática, contribuindo para a formação de professores reflexivos e críticos que possam transformar a realidade educacional.

um conhecimento que dialoga com o ensino e a aprendizagem.