Para tornar o ensino de frações mais interativo, um profess...

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Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |

Q3118325 Pedagogia

Para tornar o ensino de frações mais interativo, um professor de Matemática decide utilizar jogos como parte do processo de ensino-aprendizagem. Segundo Piaget (1975), qual das seguintes características de um jogo pedagógico sobre frações seria mais efetiva para promover a construção do conhecimento entre os alunos?

O jogo oferece problemas repetitivos, permitindo que os alunos memorizem operações de frações.

O jogo é baseado em questões teóricas, com interação prática, para garantir que os alunos compreendam os conceitos abstratos.

O jogo se concentra na resolução rápida de operações para desenvolver a velocidade no cálculo de frações.

O jogo envolve a manipulação de peças que representam frações, permitindo aos alunos visualizar e comparar diferentes partes de um todo.

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