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Q2643758 Pedagogia

Tomando como referência a explicação de José Carlos Libânio (2013, p. 135), a “atividade cognoscitiva do aluno por meio de tarefas concretas e práticas, cuja finalidade é a assimilação consciente de conhecimentos, habilidades e hábitos sob direção do professor” denomina-se:

Alternativas

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Alternativa correta: C - Estudo.

A questão aborda um conceito importante na área da Pedagogia, especificamente relacionado à atividade cognoscitiva do aluno. Este conceito é explicado por José Carlos Libânio, um renomado autor na área educacional. Vamos entender melhor cada alternativa e justificar por que a correta é a letra C.

Justificativa da Alternativa Correta:

Estudo é a opção correta. De acordo com José Carlos Libânio, o estudo é definido como a atividade cognoscitiva realizada pelo aluno através de tarefas concretas e práticas. Essa atividade tem como objetivo a assimilação consciente de conhecimentos, habilidades e hábitos, tudo isso sob a direção do professor. Ou seja, o estudo é um processo orientado que envolve tanto o esforço do aluno em aprender quanto a direção e o suporte do professor.

Justificativas das Alternativas Incorretas:

Alternativa A - Ensino: Embora o ensino também envolva a direção do professor e a transmissão de conhecimentos, ele se refere mais ao ato de ensinar, ao processo pelo qual o professor apresenta os conteúdos aos alunos. No entanto, a questão destaca a atividade do aluno em aprender, o que é mais especificamente tratado pelo conceito de estudo.

Alternativa B - Avaliação: Avaliação refere-se ao processo de medir e julgar o desempenho dos alunos. É uma etapa importante do processo educativo, mas não é o que está descrito na questão, que foca na atividade de assimilação de conhecimentos por parte do aluno.

Alternativa D - Planejamento: Planejamento é a fase em que o professor organiza e estrutura as atividades educativas. Embora seja essencial para o processo de ensino e aprendizagem, não é o foco da questão, que se refere à atividade prática e concreta do aluno em assimilar conhecimentos, habilidades e hábitos.

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