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Q1374340 Pedagogia
Nas últimas décadas, percebe-se uma crescente contribuição por parte das investigações realizadas na área da psicologia, as quais vêm propondo uma mudança significativa para as práticas escolares, visto que essas reflexões têm provocado um deslocamento no eixo pedagógico, mudando a valorização de como e quem ensina, para a preocupação de quem aprende e de como se aprende. Para Mizukami, as tendências pedagógicas foram evoluindo e divididas em cinco abordagens, dentre as quais algumas colocaram como seu maior objetivo o refletir, o pensar e o fazer do professor. A saber: 1. Tradicional. 2. Comportamentalista. 3. Humanista. 4. Cognitivista. 5. Sociocultural.
Relacione adequadamente as tendências pedagógicas anteriores aos pressupostos a seguir.
( ) Na abordagem, a relação professor-aluno ocorre de forma horizontal e não impositivamente. Isso significa que as relações autoritárias são abolidas dessa teoria. ( ) Nessa teoria o processo ensino-aprendizagem é totalmente centrado no professor. Tem como objetivo principal formar o aluno ideal, contudo não se levava em conta seus interesses. ( ) A abordagem percebe a aprendizagem de forma científica, como um produto do meio, resultante dos fatores externos. Preocupa-se com as relações sociais sem deixar de privilegiar a capacidade do aluno em assimilar as informações. ( ) Nessa abordagem, a teoria é baseada no empirismo que vê o aluno como produto do meio. O professor é aquele que planeja, organiza e controla os meios para atingir seus objetivos, os quais são estruturados em pequenos módulos, conhecidos como estudos programados. ( ) A ênfase dessa teoria ocorre por meio das relações interpessoais e do crescimento que delas resulta. Nessa teoria, a preocupação maior do professor deve ser a de dar assistência aos alunos, ele deve agir como um facilitador da aprendizagem.
A sequência está correta em 
Alternativas

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A alternativa correta é a B - 5, 1, 4, 2, 3.

Esta questão aborda as diferentes tendências pedagógicas que se desenvolveram ao longo do tempo e como cada uma delas enxerga o processo de ensino e aprendizagem. Para resolver essa questão, é necessário conhecer os princípios de cada tendência pedagógica e relacioná-los aos pressupostos apresentados. Vamos ver por que a alternativa B é a correta:

  • (5) Sociocultural: A abordagem sociocultural coloca ênfase nas interações sociais como parte fundamental do processo de aprendizagem, abordando a educação de forma horizontal, em oposição a métodos autoritários. Esta abordagem valoriza o contexto cultural do aluno e o conhecimento é construído na interação com os outros.

  • (1) Tradicional: A tendência tradicional é centrada na figura do professor, que tem o controle do processo educativo, e no conteúdo a ser transmitido. O aluno é visto como um receptor passivo do conhecimento e não há uma preocupação maior em considerar seus interesses individuais ou experiências prévias.

  • (4) Cognitivista: Na abordagem cognitivista, a aprendizagem é entendida como um processo ativo de construção do conhecimento pelo aluno. A teoria cognitivista se preocupa com o funcionamento da mente e com a maneira como o aluno processa as informações, mostrando que o ambiente e as experiências prévias influenciam no aprendizado.

  • (2) Comportamentalista: A perspectiva comportamentalista é baseada no empirismo e entende que o comportamento do aluno é moldado por estímulos externos. O professor nessa abordagem planeja o ambiente de aprendizagem e utiliza reforços para modelar o comportamento dos estudantes, com objetivos específicos que são alcançados através de passos sequenciais.

  • (3) Humanista: A abordagem humanista coloca o indivíduo e suas relações interpessoais no centro do processo de ensino e aprendizagem. O professor atua como um facilitador, ajudando os alunos a alcançarem seu potencial individual e promovendo o desenvolvimento pessoal e emocional.

Portanto, a alternativa B apresenta a correta associação entre cada tendência pedagógica e seus respectivos pressupostos, justificando assim a sua validade.

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Comentários

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Resumo com palavras-chave:

Humanista- Foco no aluno;

Tradicional- Foco no professor; relação vertical;

Comportamentalista- Foco nos resultados, na competência; O aluno deve ser estimulado pelo professor;

Sociocultural - Professor-orientador; realidade do aluno (considerar);

Cognitivista- O aluno ganha mais autonomia para se desenvolver

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