Tendo em vista a implementação das diretrizes, não cabe aos...

Alternativa correta: E - controle de todas as etapas que caracterizam o processo, desde a implantação até o resultado final.

Vamos analisar a questão, que aborda a responsabilidade dos sistemas e redes de ensino na implementação das diretrizes educacionais. É fundamental compreender o papel dessas entidades na estrutura da educação brasileira. De acordo com a legislação e as normativas educacionais, cabe a eles prover recursos, formação continuada, coordenação do currículo e acompanhamento de ações educativas. Estas são funções essenciais para garantir a qualidade e a eficiência do processo educativo.

As alternativas A, B, C e D listam obrigações que efetivamente são dos sistemas e redes de ensino, como a provisão de recursos e materiais, formação continuada dos profissionais da educação, coordenação do processo de implementação do currículo e acompanhamento e avaliação dos programas educativos.

No entanto, a alternativa E menciona o "controle de todas as etapas que caracterizam o processo, desde a implantação até o resultado final", que não é uma responsabilidade dos sistemas e redes de ensino. O modelo de gestão da educação no Brasil é descentralizado e baseado na colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Cada entidade tem suas responsabilidades, mas não há uma centralização completa do controle em nenhum nível. A autonomia das escolas e a participação da comunidade são princípios importantes, e a gestão não é sobre o controle total, mas sim sobre apoio, supervisão e garantia de padrões de qualidade.

Portanto, a alternativa E está correta porque reflete uma ação que não cabe aos sistemas e redes de ensino, uma vez que a legislação educacional brasileira não prevê um controle absoluto de todas as etapas do processo educativo por uma única instância de gestão.

e)

controle de todas as etapas que caracterizam o processo, desde a implantação até o resultado final.