Conforme a Política Nacional da Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a
partir do processo de democratização da escola,
evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão
quando os sistemas de ensino universalizam o
acesso, mas continuam excluindo indivíduos e
grupos que apresentam qual das características
abaixo?

Question

Conforme a Política Nacional da Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a
partir do processo de democratização da escola,
evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão
quando os sistemas de ensino universalizam o
acesso, mas continuam excluindo indivíduos e
grupos que apresentam qual das características
abaixo?  Alternativa A: Grupo fora dos padrões homogeneizadores  Ou Alternativa B: Grupo homogêneo  Ou Alternativa C: Grupo integrado  Ou Alternativa D: Grupo segregado  Ou Alternativa E: Grupo seletivo

Instituto Avança São Paulo · Accepted Answer

Alternativa [A] Grupo fora dos padrões homogeneizadores

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Conforme a Política Nacional da Educação Especial na Perspe...

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