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Q3158385 Pedagogia
Conforme as ideias desenvolvidas no documento Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Física (SEESP/SEED /MEC, 2007, p. 31), “[...] para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão”, a expressão utilizada é
Alternativas

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Alternativa Correta: B - Tecnologias Assistivas

Sobre o Tema Central:

A questão aborda o tema das Tecnologias Assistivas, que são fundamentais para promover a inclusão e autonomia de pessoas com deficiência. Esse conceito é central na educação inclusiva, pois busca proporcionar ou ampliar habilidades funcionais, permitindo uma maior participação nas atividades cotidianas e educacionais.

Resumo Teórico:

Tecnologias Assistivas referem-se a um conjunto de recursos e serviços que ajudam a garantir que pessoas com deficiência possam ter uma vida mais independente e acessível. Isso pode incluir desde dispositivos físicos, como cadeiras de rodas e próteses, até software adaptativo e serviços de suporte. O Ministério da Educação (MEC) destaca a importância desses recursos no documento citado na questão, reforçando seu papel na inclusão escolar.

Justificativa para a Alternativa Correta:

A alternativa B está correta porque a expressão Tecnologias Assistivas é usada especificamente para descrever ferramentas que ajudam a desenvolver habilidades funcionais em pessoas com deficiência, conforme descrito no documento mencionado. Esta é a expressão que melhor se conecta à necessidade de promover a independência e inclusão das pessoas com deficiência.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Metodologias Ativas: Embora sejam estratégias importantes na educação, as metodologias ativas se concentram em envolver os alunos no processo de aprendizagem, mas não são especificamente voltadas para o desenvolvimento de habilidades funcionais em pessoas com deficiência.

C - Acessibilidade Didática: Este termo refere-se a práticas pedagógicas que garantem a acessibilidade do conteúdo educacional para todos os alunos, mas não se limita às tecnologias que melhoram habilidades funcionais.

D - Mobilidade Pedagógica: Este não é um termo comummente utilizado no contexto da inclusão de pessoas com deficiência e não se relaciona diretamente com o conceito de promover habilidades funcionais ou vida independente.

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