De acordo com os saberes desenvolvidos no documento Formação Continuada a Distância de
Professores para o Atendimento Educacional Especializado: pessoa com surdez (SEESP/SEED /MEC, 2007,
p.25) “O trabalho pedagógico com os alunos com surdez nas escolas comuns deve ser desenvolvido em um
ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Um
período adicional de horas diárias de estudo é indicado para a execução do Atendimento Educacional
Especializado. Nele destacam-se três momentos didático-pedagógicos”. Sobre esses momentos didático-pedagógicos, é correto afirmar, EXCETO.

Question

De acordo com os saberes desenvolvidos no documento Formação Continuada a Distância de
Professores para o Atendimento Educacional Especializado: pessoa com surdez (SEESP/SEED /MEC, 2007,
p.25) “O trabalho pedagógico com os alunos com surdez nas escolas comuns deve ser desenvolvido em um
ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Um
período adicional de horas diárias de estudo é indicado para a execução do Atendimento Educacional
Especializado. Nele destacam-se três momentos didático-pedagógicos”. Sobre esses momentos didático-pedagógicos, é correto afirmar, EXCETO. Alternativa A: Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum, no qual os
alunos com surdez têm aulas de Libras, favorecendo o conhecimento e a aquisição, principalmente de
termos científicos. Este trabalho é realizado pelo professor e/ou instrutor de Libras (preferencialmente surdo),
de acordo com o estágio de desenvolvimento da Língua de Sinais em que o aluno se encontra. Ou Alternativa B: Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, exclusivo para
o aprendizado bilíngue da produção de textos. Esse trabalho é realizado uma vez por semana, em
ambientes educativos específicos, desenvolvido em conjunto pelo professor com licenciatura em Língua
Portuguesa e o professor e/ou instrutor de Libras. Ou Alternativa C: Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, no qual são
trabalhadas as especificidades dessa língua para pessoas com surdez. Esse trabalho é realizado todos os
dias para os alunos com surdez, à parte das aulas da turma comum. Esse atendimento deve ser planejado
a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa. Ou Alternativa D: Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum em que todos os
conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua por um professor, sendo
o mesmo preferencialmente surdo. Esse trabalho é realizado todos os dias, e destina-se aos alunos com
surdez.

Universidade Federal de Uberlândia - MG · Accepted Answer

Alternativa [B] Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, exclusivo para
o aprendizado bilíngue da produção de textos. Esse trabalho é realizado uma vez por semana, em
ambientes educativos específicos, desenvolvido em conjunto pelo professor com licenciatura em Língua
Portuguesa e o professor e/ou instrutor de Libras.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

De acordo com os saberes desenvolvidos no documento Formação...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas