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Q1828264 Pedagogia
As discussões em torno do lúdico e sua importância na Educação Infantil é constante seja no planejamento ou avaliação das atividades pedagógicas. Sobre a importância do lúdico no desenvolvimento das crianças, é INCORRETO afirmar:
Alternativas

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A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê. A questão aborda a importância do lúdico no desenvolvimento infantil, enfatizando que a brincadeira e o jogo são essenciais nas etapas iniciais da aprendizagem. Ao se referir ao lúdico, estamos falando das atividades que estimulam a imaginação, a criatividade e a socialização das crianças. É um tema bastante relevante na pedagogia e na avaliação educacional.

A alternativa B é incorreta porque sugere que somente brincadeiras individuais lançadas pelo professor são capazes de favorecer a cooperação, coletividade e o senso de grupo. No entanto, sabemos que a cooperação e o trabalho em grupo são muito mais estimulados por meio de atividades coletivas, onde as crianças podem interagir umas com as outras, compartilhar ideias e aprender a negociar e a resolver conflitos. Portanto, o caráter exclusivo de brincadeiras individuais, como afirma a alternativa, não favorece de forma plena o desenvolvimento dessas habilidades sociais.

As outras alternativas (A, C, D e E) são corretas e refletem a importância do lúdico. Elas destacam a relevância da brincadeira para o desenvolvimento infantil, a linguagem, imaginação, assim como a interação com o cotidiano e a construção de conceitos.

Para responder a essa questão corretamente, é necessário compreender que o lúdico é uma ferramenta de aprendizado e socialização, que deve ser utilizada de forma equilibrada entre atividades individuais e coletivas. Além disso, é importante reconhecer que as interações sociais durante as brincadeiras em grupo são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades sociais nas crianças.

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Comentários

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A alternativa B está errada por afirmar que só brincadeiras individuais estimulam a cooperação, quando é o contrário. É no grupo que se aprende a conviver com o diferente.

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